大家好，我是悦而思写字班学员优优的家长。悦而思举办的“荣耀星部落一元城市生存挑战赛”，于2021年12月18日，在海口白沙门公园进行。我有幸作为家长志愿者，全程陪同，见证了孩子们一天的成长，也见证了老师们的用心和辛苦！
“一元挑战赛”的规则很简单。每个孩子准备一元钱，交到“财务官”手里（没错，每个队都有队长、副队长、财务官、外交官、宣传官、纪律官、旗手等职务，每个孩子都有分工）。财务官从随队的后勤老师那里换取价值一元的小玩具，比如吹泡泡棍儿什么的。孩子们要卖出去至少2元以上。后勤老师大口袋里有1元~20元不等的玩具。
孩子们都要把它们卖出去，而且价格要高出成本才算数。中午的午饭，就从这中间的利润差价里面出了。看看是吃几块钱的面汤儿，还是集体吃几百的大餐，就看孩子们的本事儿了！哈哈！
简单吧！
一丁点儿都不简单！！！
首先面对的就是开口关。越是大的孩子，反而越是不容易开口。越是平时学习、写字、口才表演等都还不错的孩子，越是不容易开口。真的很出乎意料！
比如我家优优，起先我以为这是他的长项。因为一年级的时候，小学组织卖报纸活动，他当时表现很不错，很快就完成了任务。但这一次挑战赛，他并没有特别突出表现。
反而是两个学龄前的小朋友，典典和妞妞，表现特别突出，一直不舍不弃地坚持着。
我发现不但是优优一个人这样，年纪大一点的孩子，反而都不太容易放开。这应该是孩子的逆商不太够的表现。
所谓逆商，就是看一个人逆境时的能力和表现。典典和妞妞年纪小，思想单纯，就想着“要赢，要赢”，有一股子冲劲。看见人就敢上，也不管成功失败试一下再说。
年纪大一点的孩子，遇到几次拒绝，没有成功推销出去，就有些气馁了，泄气了。有点不太自信，更有点怕失败，就不太愿意往前冲了。
这里就看到了老师的作用。
我跟着的是宋老师这一个队伍，她一个最常见的动作就是 “暂停——复盘”。她经常性地叫停，把孩子们圈在一起开会，分析刚才那一单怎么样，为什么会失败，下一单如何继续操作。就像郎平指点女排那样。
这种复盘很有效。孩子们从刚开始的盲打盲冲，变成了开始有预谋、有计划、有分工的进行。这种成交可性能就比较高了。
年龄小的在家长前面卖萌，年龄大一点负责解释清楚规则，思维清晰快捷的，还会讨价还价……一个小小的销售团队，开始渐渐形成了。
团队形成，就能看出集体的智慧的力量了。
比如说看到邻队开始戴圣诞头花售卖，我们也开始模仿。
又比如说有一个孩子提出买一送一的创意，全队立即执行。
这样一来，销售的效率就比较高了。
在这个过程中，有一些孩子开始有些变化。从围观，沉默不语，到开始尝试开口说第一声。还有一些平时性格比较活跃的孩子，开始主动承担一些比较麻烦一些的任务，比如动员周边的人签字支持，向周边的孩子做出游戏的邀请，还有主动分享一些心得体会。
下午，是游戏环节。吸引了周边很多陌生的孩子们积极参与。
4：00之后，是团队集体总结时间。这个总结分享很宝贵，很可惜，我们家优优要参加围棋比赛，不得不提前回家，没有参与，缺席了这一个总结性、归纳性的复盘活动。
整个“一元挑战赛”。很像一场模拟的“创业”，或者模拟的“人生体验”。
唯一不同的是，这是孩子们在童年阶段，有保护性的，有人指导的挑战。
真正地进入社会以后，社会会比这个现实得多，严峻得多，也复杂的多。最为重要的是，估计根本没有什么人会站在你身后，为你及时地复盘，为你及时地总结和归纳，甚至为你的错误买单。一切都要靠孩子自己去努力，自己去摸索，自己去跌跌撞撞，摸爬滚打。
孩子在小的时候，多经历一些这样的“挑战赛”，就会知道真正的成功，绝对是不可能速成的。而且成功的道路上，大概率都是失败的次数多。
只有那些心里真正地想做成这件事，肯坚持，不放弃，善于总结，善于学习，善于团结合作的人，最后才有可能最后达到自己想要的“成功”。
挑战赛是这样，学习也是这样，人生也是这样。
父母可能会在孩子幼年时期，青年成长时期为孩子提供物质上的保证，环境上的保护，精神上的鼓励，还有意见上的决策。但是等到孩子成年，等到未来的社会超过了现在父母们的认知的时候（就好像现在我们的父母辈，对于手机、微信等新鲜事物认知上的缓慢），那个时候真正依靠的只能是孩子自己，再一个就是孩子在社会上结交的朋友，以及他们所建立的团队。
一个人解决不了、一个人克服不了的困难，依靠团队的力量，可能就能比较好地渡过。
“一元挑战赛”这样的体验，有可能就会在脑子里能形成一定的经验。至少不会陡然面对困境，茫然不知所措。
这里面印象最深刻的是一次经历，当时大家推销碰不太顺后，于是有人在说负能量的话。大意是我不玩了，我投降，别的队把人都抢光了（意思是公园很多人已经被别的队推销过了），我放弃。
我记得宋老师当时立即喊暂停，马上复盘，严厉地批评这种“放弃”的想法。让大家鼓起勇气来，打起精神来，不能任由这种负面的情绪控制自己。咬牙坚持也要把“一元挑战赛”坚持到底。
这一个画面深深地印刻在我脑子里。宋老师说的是对的，人生真的不能有“放弃”这两个字。
你不放弃，你尝试各种可能，困难终究会有解决的途径。最坏的结局，无非也就是这一次失败了而已。但是也许就为下一次的尝试积累宝贵的经验。
但是你一旦决定放弃，决定了妥协，决定为自己找各式各样的借口。你就一定会有第二次放弃，第三次放弃，无数次放弃。结果你只能永远停留在人生的谷底，永远在你自己所认为的借口中自艾自怜，永远只能是哪个成天想着百日梦，却一步实践都不肯做、一事无成的Loser。
这样的体验，无数次地在现实中呈现。孩子虽然现在还小，但是不能因为他小，就不让他不懂得这个重要的道理。
“不抛弃，不放弃 ” ——《士兵突击》
国家面对世纪疫情，是这样坚韧不拔的态度
“人可以被毁灭，但不可以被打败！” ——海明威·《老人与海》
我们面对挑战，也应该是这样的态度。
最后说一说，整个过程真的很辛苦。我的两条腿走得发酸。而宋老师等老师要连续两天这样陪伴，真的很辛苦！谢谢老师，谢谢悦而思！
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