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作业2(小系统)

作业2(小系统)

作者: 心妍and敬 | 来源:发表于2017-02-18 17:44 被阅读22次

    一、目的目标

    目的:利用工作技能迁移至新领域将技能封包

    目标:StepAS课程推广前,课程定价

    私心:尝试脱离原熟悉行业,利用工作经验检查是否掌握了商业运营的底层规律,求证自己。

    二、成果:将产品的临界价值发挥到最化,创造效益最大化。

    三、任务:市调同类产品,对象人群。利用需求价格理论来算出定价。

    三、思路

    1.了解产品2.市场调查目标客群3市场调查现有同类产品。

    四、对思路层级展开

    1.stepAS课程涉及四项内容,涵盖4个模块,是目前幸福俱乐部开发出的最新主要内容.

    2.目标客群:入职3一7年的(占比)在职大学生(占比),中层管理人员(占比)。

    五、细化步骤关键点

    流程:1.利用表单1将基础信息收集

    表单1 表单2

    2.根据表单2的需求曲线原理,反推课程定价。

    六、工具

    wps及PPT。

    七、确定原则

    1.商品定价是根据市场需求的变化,不断变化。但有一重要原则它是以效益最大化为导向的,当需求曲线面积最大时,效益才会最大。而不是单价最高。

    2.粉丝数即为客户基数,重点客户数就如后宫团人数或已参加课程的老客户人数。

    八、后续内容

    每一次产品定价的过程及后期的复盘都是一次对经营的检测。我们可能会发现:

    1.客户人群的需求变化。

    2.课程内容优劣的反馈。

    3.揽粉丝的渠道指向。

    4.重点客戶如何维护。

    5.新课程内容的开发。

    6.推广方案的进化更新。

    数据背后的意义很重要,分析数据,掌握规律,用数字为依托去行动。

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