刚上大一那年，清清楚楚的记得有许多这样的新闻：说社会上又出现了专门诈骗大学生的套路，已经有许多大学新生学还没上学费就已经被骗走了，还有的学生受不住内心的愧疚自寻短见了。
我想首先应该思考的是这个社会，大学生是社会的未来，是将来社会主义建设的主要力量，在社会上的人应该多多照顾大学生，而不是千方百计从中获取利益。中国需要重视的不仅仅是教育，更是正在受教育的人。把大学生当作涉世不深的肉牛拼命宰杀无异于在搬起石头砸自己的脚，深层次来说是一种反社会的行为，并不是说对这个社会已经造成了多大的影响，而是这种思想是站在社会发展的对立面的。如果你觉得这个社会少一个大学生没什么，那少一个你这样的人岂不是更没什么。
这个社会对大学生总是存在着各种不友好，当然我们也不能指望全靠社会来扶持，但起码的素质不可以丢失。如果哪一天这个社会能非常友好的对待大学生，那作为大学生来说，也不可忘记自己的目标或者梦想，最起码的，缺德的事不可以做，不然这个社会又将回到以前。其实说到底也就是两个字：素质。我们知道一个社会要想向更高级的方向发展，公民的素质将决定你能走多远。
再来说说学生时代的事情。仔细看看现在人是如何办学的，是为了学生的前途么？我想大家上过学的应该都是心里有数的，一心一意为学生的学校少之又少，光从食堂的油水便能窥其一二。而且现在的补课风也是相当繁盛。我时常思考，没有其他的办法帮助学生学好吗？非要把学生的时间安排的水泄不通才可以让学生学到真本领吗？我想不是，这些不过是为了考试服务。考试的审核方式是一成不变的，封死的，即分数说明一切，成绩好的（注意，并不一定是学习好的，我觉得把成绩好的完全归为学习好的是一种误导）不失误的情况下可以取得高分，因此这种方式可以很高准确度的获得成绩好的，而对于学习好的确要看他们能否适应考试制度了。
最令人愤慨的是某些学校颠倒是非的行为。把对学生的摧残当作是锻炼，一味的追求分数而非真实的文化素养，这是一种误导性的价值观，是一种糟粕。用军事化的方式来管理学生，这完全是一种逃避责任的行为，学生的生活安排被严格控制，包括每天在什么时间干什么都清清楚楚，这么做无非是牺牲学生的自由来让学校少操一点心，还要美其名曰锻炼。我个人对学习的理解应该是一个快乐的过程，学习嘛，不应该有太紧张的气氛，不应该是灌输式的教学，你只有让学生们爱上学习，让他们意识到终身学习是一种高层次的精神的追求，而不仅仅是将来赚钱的手段，不仅仅是为了能获得什么名利，这样的学生才会真正去学习。我想教育监管部门或许应该要好好反思一下了。
送一句毕淑敏的话：该说出真相时的沉默是一种卑鄙。（欢迎各位读者指教）
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