朋友的女儿参加今年应届高考，天然缺乏数字敏感度，数学成绩数次摸拟测试，总是羞答答的徘徊在四十分，高考在即，时不她待，朋友很煎急，四处打探，寻求一个场外冲刺辅导，通过一对一专业辅导，意欲使小孩成绩能否提升二三十分，因为她其它门功课还过得去。
几经周折，又通过朋友推荐选择了一家在当地招牌亮，口号响，门脸大的教育机构去补习，收费不菲，一小时一百八十元，每堂课二小时，总共设计了七十课时，共收取了一万二千六百元，接待老师了解了小孩情况后，颇有一番令家长欣喜的口头承诺，满分一百五十分，通过他们非同一般的冲刺洗礼，怎么也能提高四五十分吧！于是交易达成，小孩开始了冲刺历程。
高考结束成绩公布，小孩的数学成绩还是依然定格在四十分，小孩困惑家长郁闷无奈，一万二千六百元，一个小水漂也未打起，只有怀疑人生，一切都是命运注定，再多的努力也都枉然了，发生在眼前的真事，让我这个曾经教育的从业者也是一脸茫然，唏嘘不已！
固然客观因素有诸多种，高昂的代价仅然得不到上涨一分的渴盼，实在有些滑稽和沨刺意味。现在公立学校周围，布满名字奇葩，装修光鲜的教育补习机构，各类冲天口号颜值逆天，让学生及家长们眼花缭乱，大家都很浮躁，都很急功近利，明明知道许多事情是不可为的，利益趋使下，只要花钱，一切皆有可能，家长的满满期许有几分收获，场外培训机构的承诺有几份真诚，一切都是美丽的泡影，家长了却的是对孩子尽心尽义务了，机构收到的是一把白花花的银子，无关乎真正的小孩人生未来，彼此的情怀。
或许有的孩子，真是花了大钱，涨了几分，很是侥幸，针对目前这种现状，有以下三点思考：
一是场外冲刺机构，你明码标价提供的是一个商业产品，即然是产品就有优劣之分，有一定的标准，你鱼目混珠，良莠不分，学生考的好了全是你的功劳，学生考的不好了全是他们的客观存在，你高昂的收费是不是也应有主客观之分呢？
二是相关行政部门对此类场外教育培训机构有没有监管的责任和机制，任由他们血喷大口，漫天要价，抓住了家长有病乱投医的心里，大价花了，值当与不值当任人宰割，充当冤大头，你让体制内的教师如何淡定，仅凭教师职业道德就能框住他们两耳不闻窗外事的心吗？
三是这种赌博，押宝式的教育手段，是对举全国全民之力构筑起来的大教育，是一种有机补充升级，创造神话呢？还是一种毒瘤，让学校老师进取心减退，让学生人在大课堂，心在小课堂，产生一种依赖和侥幸心理，这里不学那里补，国家强大的优势资源你的魅力是否要打折了。
当然仁者见仁，智者见智，不同层面，层级的人自有自己的情怀，所以对这种现状，见解说辞不一，为了孩子的未来，为了未来的教育更适合社会发展的需求，为了人生的未来都有好的发展前景，我们确实还是要安静下来，稳稳当当来沉思吧！
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