坚守教育责任，追寻教育情怀
——观看最美教师有感
9月8日，工作室组织观看“庚续百年初心，担当育人使命”安阳市庆祝第37个教师节暨“安阳最美教师”表彰大会，因为陪学生军训，没有来得及观看直播，于是，利用周末认真观看了一个半小时的直播回放，看着一段段经典的视频，感受着一个个感人的故事，见证着一份份难得的真情，几度热泪盈眶，从这些最美教师身上，我看到了平凡与伟大，看到了热爱与坚守，也让我重新坚定了自己的职业信念。
教师是天底下最为特殊的职业。在这个暑假里我读完了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，从内心对教师这份职业有了更深的认识。作为一名教师，我们不能不爱我们的学生，不能不研究我们的工作，不能失去宗教般的教师情怀，这些话并不空洞，它要求我们每一位教师都必须实实在在做到，或者把它作为励志铭时刻来鞭策自己，并用一辈子的教学生涯去追寻和践行。
展播中的10位最美教师就是一群追光的人，他们背着爱和理想，装满了责任与坚强，用不变的教育情怀在努力前行，给了一届又一届学生梦和希望。张晶芬老师是十位最美教师之一，她的事迹很打动我。一位化学老师，在学校需要的情况下，改教数学，学科的差异并没有让张老师止步，而是潜心钻研数学，在不断努力下，她所带的两个班的数学成绩一直名列前茅，之后她又带两个班的班主任，带几个班的语文课，只要工作需要，她没有任何怨言，只是挺身而出，尽全力把它做好，她是“全能教师”的代言人，也是爱岗敬业的典范。作为教师我们都明白，张老师书写的不是一个童话，更不像我们看上去的那么简单，跨学科教学，主动承担工作，并尽全力做好，这是很不容易的一件事，这需要付出极大的决心和毅力。那么是什么促使她面对困难不抱怨，迎难而上，我想那是责任心，有了责任心，就不会抱怨工作中的困难，就会真诚对待学生，就会不断学习完善以便能站到新的起点引领学生的成长；有了责任心，看到的就不仅仅是工作，还会看到学生的未来，看到我们可能给予学生的影响；有了责任心，才会把握好自己的人生方向，才会在迷失和跌到的时侯以最快的速度站起来，找回自己，继续前行；有了责任心，才会甘愿在平凡的岗位上努力把事情做到极致的水平。
在看展播的过程中，我脑海里会不断思索，工作的意义是什么？活着的意义又是什么？奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中这样写到，“人，最宝贵的是生命。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这样，在他临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。’”学生时代读到这句话总让自己心潮澎湃，兴奋不已。现在再读这句话，更多了许多思考和感悟。十位最美教育人的事迹各不相同，但有一个共同点那就是作为教育人，从来不忘自己的使命，在为教育助力。这也让我想到了我们身边的很多教育人，他们在不同的岗位上尽着自己的微薄之力。前几日和工作室的几位伙伴闲聊，聊到我们工作室的主持人焦校长，大家不禁感慨，他那么努力的带我们成长，督促我们学习，不知疲倦，究竟为了什么？今天我找到了答案：那就是一份教育情怀，他想让更多的老师成长起来，去更好地服务于学生，服务于教育，他在尽自己的微薄之力助力教育，这不就是我们生活中的最美教育人吗？身边还有很多这样的伙伴，她们用心上好每一节课，认真批改好每一次作业……
平凡本是与伟大并存的，把平凡的事做好就是伟大，那样的生命就是有意义的。作为一名教师，多回头看，多想想为了什么而出发，内心就会静下来，就会有更多的热情对待自己的工作，更多的耐心对待我们的学生，教育也因此而变得美好。
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