亲爱的家长：
见字如面！本周是第15周，第16周是二模测验，考完后刚好是端午放假。毕业考的时间已经定了是6月21日，除掉假期的时间孩子在校学习的时间只有13天了，真得好快啊！
本周已经进入了全面复习的阶段，大部分孩子都已经进入了学习状态，认真听讲，及时完成相关的作业，积极配合我们老师。但是也发现了很多的问题：
1.科学老师反馈很多同学特别是女生偷懒不背提纲
2.英语老师反应有部分孩子不做作业
3.有部分孩子上课走神、讲话、吃东西
我们班目前最严重的就是不及时完成作业这个问题，这是历史遗留问题，也不是靠我们老师现在盯一盯就能马上解决，针对这种现象我给孩子们上了一堂关于作业的微班会。
首先我问他们你们觉得学科作业多吗？对语文学科来说，作业真的不多，除了必须要完成的作业本，其他就剩下词语抄抄，一般我也会要求孩子在校马上完成掉。
关于不写作业除掉特殊的两种情况，一是做不起来，二是被人逼着学习的两种学生，大部分孩子都是有能力完成作业的，为什么不写呢？我给孩子们分析了4种情况：
1.学习态度不端正，自觉性很差，能偷懒就偷懒。
2.故意跟老师作对。
3.作业太多，索性不做了。
4.欺“软”怕“恶”，哪个老师脾气好会放过他们就忽视这门学科的作业，哪个老师脾气大绝不轻易绕过，就乖乖完成这门学科的作业。
不写作业的原因很多，但是最根本的是孩子没有意识到这是自己的事情，写作业这是出于学习、求知的需求，所以很多孩子不写作业就是意识不到学习的重要性。
我又问孩子：现在是特殊时期，作业会多些，你怎么按时完成呢？班里也有很多孩子都能积极完成作业，而且效率也高，我请曾嘉浩同学讲讲自己是怎么做到的。他说托管期间一定会认真完成，如果完成不了回家再完成。李仁宇同学说列个时间表，提醒自己在一定的时间内做什么事情。这两位同学托管期间都是比较高效率的完成各科作业。
合理安排时间，优先完成目前的作业，把玩先放一边，当然做重要的还是意识到写作业是自己的事情，我们的家长也要让孩子知道学习是他自己的事情，靠别人催只是一时有用，还是要靠自己养成学习的习惯。
这周五我们学校举行了线上的六一演出活动，很荣幸我们班有十来位同学可以在现场参与观看，这些同学都是上次在期中考获得奖券的同学，再次祝贺他们，马上就要二模了，希望能有更多上榜的同学。
今天孩子们提前过六一，家委们都早已为孩子们准备好相关的食物，冒雨送过来，还非常贴心地打包好，装袋好，为认真负责的家委点赞，非常感谢家委们替我们老师分担，家校协作，我们的孩子才能有更好地发展。就像蔡校在活动中提出的希望我们的孩子学会感恩，学会奉献，我也一直这么跟孩子们说，希望我们的孩子学会换位思考。
你的教育盟友：陈老师
写于2024年5月31日
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