每个孩子都是有着不同性格的、独特的个体，他们有不同的能力和才华。对孩子的教育，应该注重培养他们的优势，弥补他们的短处。今天小文就带大家了解一下新加坡小学的科目分班，看新加坡是如何做到对孩子因材施教的。
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什么是科目分班?
科目分班是为了在课程学习上为孩子提供更灵活的选择。孩子可以根据自己的能力和擅长，去选择修习普通或基础课程。
举个例子，如果学生的英语和母语成绩优异，数学和科学却相对薄弱，那么他就可以在英语和母语两科上选修普通课程，数学和科学则可以选修基础课程。这样一来，学生可以选择自己更擅长的科目进行修读，在自己擅长的科目上发挥潜能。同时，基础课程的选择也可以帮助学生弥补自己的短板。
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科目分班和中学招生计划的关系?
众所周知在新加坡，学生会根据小学离校考试成绩升上中学。而普通和基础课程对于学生的要求各有不同，这一点在计算学生的会考成绩时也会被加以考虑。
在升上中学后，对于自己成绩优异的科目学生也可以选择修习更高的程度。另一方面，也不用担心修读基础课程会耽误学生的学习进度。因为选修基础课程可以帮助学生打好薄弱科目的基础，使他们更专注于这些科目，而不会因为强行修读了更高程度的科目造成挫败感，致使学生放弃学习。
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学生在科目上有哪些选择?
新加坡教育部针对不同成绩的学生给出了以下几种组合方式：
1. 4科都及格，且母语科目成绩优异 ▶ 4个普通科目+ 高级母语科目
2. 4科都及格 ▶ 4个普通科目
3. 3科及格 ▶4个普通科目
4. 2科或以下及格 ▶ 4个普通科目；或3个普通科目 + 1个基础科目；或2个普通科目 + 2个基础科目；或1个普通科目 + 3个基础科目；或4个基础科目
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科目分班具体流程是怎样的?
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小四
学生需要参加校内考试，学校更具考试成绩，建议学生合适的选修科目组合。家长可以根据学校的建议填写表格，选择孩子所要修读的科目组合。
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小五
学生依据家长填写提交的表格修读相关科目组合。普通和基础课程有：英语、 数学、科学和母语。此外，学校也开设高级母语课。
学校会在年底时评估学生学习当前科目组合是否存在困难。如果有必要，学校会对学生修读的科目组合进行调整，使学生更好地适应当前的学习进度。
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小六
学生依据校方决定的科目组合修读课程，并在小六年底参加小学离校考试 (PSLE)。
很多国家对于学生都有分科分班的制度，都更多都是依据总成绩或者单纯以文理科来进行。而新加坡，则是根据学生每门科目的成绩来选择适合的班级，这样的制度可以使学生选择真正适合自己的学习计划，也更有利于学生扬长补短。
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