每个人都是自己的英雄

每个人都是自己的英雄

        班会课上我和孩子们观看了微视频《新时代，致敬英雄》，观看过程中，孩子们一脸肃穆。

        观看完毕，我让他们思考什么是“英雄”。

        首先站起来的是小雨：“我觉得那些为了国家利益牺牲自己生命的的人才称得上‘英雄’！”

        “我很赞同小雨的观点，现在国泰民安，我们都过着和平幸福的生活，但是我们不能忘记那些腥风血雨中，为了祖国和平、富强牺牲生命的先烈们，我们应该向他们致敬！”

        第二个发言的是小航：“我觉得老师就是我心目中的英雄。他们兢兢业业，为了我们操碎了心。”

        如果说这话的不是小航，我真觉得有心不由衷拍马屁的嫌疑。可是话从小航嘴里说出来，我觉得格外真诚。小航的妈妈也是老师，这是一个正直、善良、向上、有集体荣誉感的孩子，他对老师一向尊重。凡是教过小航的老师，对他都赞不绝口。

        小林站起来：“我觉得那些高科技人员是英雄。他们用自己的知识改变了国家，推动了社会发展。”

        小林是个天资聪颖的孩子，对科学充满了好奇与渴望，他的愿望是将来考上清华大学。凭他的天资，我相信他一定会美梦成真。

        “如果一个人努力学习，目标没有狭隘到只为改善自己的生活质量，而是心怀国家，他就是英雄！”我忍不住补充，“凡是对学习和工作兢兢业业的人，都值得我们敬重。对待学习和工作，有三种态度，一种是用以谋生，‘我刻苦学习和努力工作就是为了将来我和我的家人能生活的更好’;还有另一种是为了实现自我价值，‘我刻苦学习和努力工作就是为了证明自己存在的意义’;还有一种更为可贵，如居里夫人，如我们的周总理，他们的学习和工作从来不是为了自己，而是为了整个国家甚至人类。孩子们，现在努力学习的你和将来努力工作的你，一定知道哪一种态度才配得上‘英雄’二字。”

        “‘英雄’还有哪些涵义呢？”我继续启发大家。

        “其实，每一个人，在某一个时刻，如果你做一件事不是为了自己，而是为了他人，那一刻，你就是别人心中的英雄。想一想，你有没有在某一刻，做了别人的英雄？”

        台下沉默。我知道一定有很多“英雄”不好意思炫耀自己。

        “我觉得我们班的班委们都是英雄。他们做各种工作，都不是为了自己，我们应该尊重他们，并配合他们的工作。”小鑫同学说。

        “我觉得我们的小组长也是英雄。他们给我们检查作业，我们写的潦草他们就批评我们，可是他们做的一切都不是为了自己，我们应该感谢他们。”平时作业潦草的小郭同学真诚的补充道。

        “晓源，我觉得你也是英雄。”

        晓源在我的示意下慢慢站起来，略一犹豫，她说：“运动会时，为了鼓舞大家的士气，我去小区里的文印室自费给大家印了一些宣传标语。”

        “小雪，说说你。”

        小雪在我的鼓励下，羞涩起身：“我同桌学习吃力，每次发下试卷，我都先帮他改错。”

        小文举起了手：“我和小翔每次都在午休后主动给大家搬大桶水。”

        “为了迎接卫生检查，我们四个女生用抹布把栏杆擦得干干净净。”

        “每次午饭后，我都帮着值日生打扫卫生。”

        ……

        同学们的热情一下子被调动起来，“英雄”如雨后春笋，在班里一下子冒出了很多。

        “小宁，说说你自己吧。”

        一直很安静的小宁变得面红耳赤。

        这个孩子因为课上爱说话，我屡次批评他，他极爱面子，感觉很受挫。虽然课上说话明显少了，可是我总觉得最近的他不如以前乐观自信了。

        他缓缓站起来，低着头，有点尴尬。

        “小宁，我觉得你在很短的时间内改掉了自己的缺点，也是‘英雄’！”

        他有些脸红，抬起头飞快的扫了我一眼，又低下了头。

        “能战胜自己弱点的人，就是自己的‘英雄’，这样的‘英雄’更为可贵！”

        小宁在坐下的时候，又飞速的瞥了我一眼，眼神里明显没了尴尬，加了点小小的得意。

        有几个一直低着头很漠然的孩子，忽然抬起了头。我微笑着看着他们，有羞赧飞上他们的脸庞，也有自信慢慢漾在那些可爱的脸上。

        班会就要结束，我留给大家的作业是：无论是现在还是将来，你打算怎样做自己的英雄？

        面对一张张沉思的小脸，我希望，也相信将来会有更多的“英雄”诞生。