爱因斯坦喜欢思考的大脑，使他很早开始，就可以把枯燥复杂的数学物理公式形象化，想象成为一个有趣的画面或者一系列场景。同时，他受到一位犹太医学学生的影响，更深程度接触科学。
他从小有非凡的想象力，可以把枯燥复杂的数学物理公式，想象成为一个有趣的画面或者一系列场景。这对于他今后的科学研究有着很大的帮助。
爱因斯坦17岁那年，因为他在物理学上的超常领悟力，被苏黎世联邦工学院破例录取。
苏黎世工学院是一座非常好的学校，很多教授非常欣赏这位有天才头脑的学生，爱因斯坦的天赋在这里得到发展。
什么是批判性思维呢？批判性思维是指逻辑清晰严密的思考。借用一位学者的话，批判性思维是指自己在决定要相信什么，或者要做什么时所进行的，合理和反思性的思考。
不过这句话实在太像有用的废话了，我们可以简单理解成：批判性思维就是能够运用多种思维方式，让自己接近事情真相，从而做到具体问题具体分析。
爱因斯坦因为在物理学方面的超常领悟力，被苏黎世联邦工学院破例录取。但是由于爱因斯坦和教授们的思维方式不一样，他们的关系处得不好。不过这不妨碍爱因斯坦成为一个杰出的科学家，因为他无时无刻不在朝着物理学的方向努力前进。
爱因斯坦在专利局的工作让他有了时间做自己喜欢的事。他给自己规定，每天八小时上班，八小时睡觉，八小时研究物理。当时爱因斯坦只是作为一个业余物理学爱好青年，没机会参加各种国际、国内的物理学研讨会。他获得物理学界的信息，基本上就靠自己阅读物理期刊杂志。
有一天，爱因斯坦翻开牛顿的《自然科学的哲学原理》。这是一本已经出版二百多年的物理学巨著，这本书里的内容被后来的人都奉为经典。
书里说：宇宙的空间和时间是绝对不变的。这是当时西方科学对时间和空间的全部认识，没有人敢怀疑。但是这一次是爱因斯坦，他提出了自己的疑问。
他举了一个例子，比如你坐在一辆火车里面，火车以每小时80公里的速度往前跑，非常平稳，你感到和在自己家里没什么两样。如果你往火车窗户外看，外边的土地向你后面跑去，他们的速度也是每小时80公里。这时有一辆火车从对面过来，它自身以每小时60公里的速度往前跑。但是在你看来，对面火车的速度非常快，已经达到了每小时140公里。
这个例子说明什么呢？说明速度是一个相对的概念，要有参照物才可以。你和你的火车相对是静止的，火车相对于地面是一个速度，相对于对面来的火车又是另一个速度。这个很常见的现象，触动爱因斯坦打开了“相对论”的大门。
26岁那年，也就是进入瑞士专利局的第5年，权威科学刊物《物理学年鉴》连续发表爱因斯坦3篇文章。
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