有个学前班男孩的妈妈说，儿子雄性激素分泌过盛，喜欢把蝙蝠侠之类的超级英雄的头砍下来，并让它们从楼梯上摔下来。听起来很可怕，家长的反应其实很重要，如果你假装没有看到，孩子就会在孤独中不断地重复这个游戏，如果你横加指责，不但会强化这种行为，也会让孩子再次陷入不被认可的孤独中。那我们该怎么办呢？
热情的加入到游戏中去。
有人会很诧异，这不是变相的认可孩子的暴力行为吗？不是的。孩子在这个时期很多行为和情绪都不稳定，都是具有可塑性的。我们只有热情的加入，他们愿意让我们进入他们的世界，我们才有可能一起去尝试新的游戏，才有机会以新的方式处理孩子的攻击冲动。
英国夏山的一个学校，一个学生总是逃课去搞各种恶作剧。校长处理的方式就很特别，穿了一身匪徒的衣裳，半夜叫醒这个学生，鼓动他一起去作案，可是结果被这个学生一口拒绝，还教训校长要端正自己的行为。
当孩子对自己的行为不知道是控制还是制造麻烦时，校长把自己当成一面镜子，让这个学生有了反思的过程。
回到孩子玩暴力游戏的例子，当我们热情的加入，其实也像是一面镜子。如果我们只是讲道理或者批评，孩子要么心服口不服的接受，要么明目张胆地反抗。让我们在游戏中，给孩子多一些的思考空间。
后面每天都会给大家分享更多《游戏力》这本书的读后感。
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