功课
3.使用自然后果或逻辑后果,与孩子在互动中管教的案例分享(本周内分享1次)
孩子对我与她提前制约定好的逻辑规则都是愿意守信用和遵守的!操练中发现养育孩子要有凡事忍耐和恩慈的心!
例,孩子玩性大,最近弹完钢琴常常忘记关上盖子多次提醒后自愿接受逻辑后果的处分!孩子对于写完作业后书房关灯没有太强意识,多次提醒加上有时给到恩典,现在终于养成了习惯,昨天一写完作业就说妈妈我随手把灯关了!
4.
功课
3.使用自然后果或逻辑后果,与孩子在互动中管教的案例分享(本周内分享1次)
孩子对我与她提前制约定好的逻辑规则都是愿意守信用和遵守的!操练中发现养育孩子要有凡事忍耐和恩慈的心!
例,孩子玩性大,最近弹完钢琴常常忘记关上盖子多次提醒后自愿接受逻辑后果的处分!孩子对于写完作业后书房关灯没有太强意识,多次提醒加上有时给到恩典,现在终于养成了习惯,昨天一写完作业就说妈妈我随手把灯关了!
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本文标题:2023-05-23
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