周一，一个人管十几个孩子的托管教室，纪律能够维持得还不错，同时在八点之前搞完。
总结一下，原因如下：
客观原因：
1.有个作业比较多的孩子提前走了。
2.比较闹腾的孩子之一较乖，同时作业较少。
3.部分学练优没有批改。
主观原因：
1.一进教室就比较严肃，同时对于那些调皮的孩子直接批评。
2.不按规矩来的一律批评，同时不回答。干净利落地向孩子说明不回答的原因。
3.学会了取舍，以学校作业为主，课外的只做不批改。
总结：
1.自己树立的规矩一定要遵守，同时没有遵守的孩子一律不应答。
2.改批评是一定要狠狠批评，让孩子知道后果的严重性。
3.事后也要有一定的安抚。不要让孩子有太大的负面情绪。
4.在资源有限的情况下做一定的取舍。
5.整体纪律比作业更重要。
后期应继续思考的问题：
1.软硬不吃的孩子应该如何处理？
2.如何更高效管理课堂？
3.如何简单易懂的给第年段孩子讲题？
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