嘉哲同学 青少年作业2

作者: 那抹秋韵 | 来源:发表于2018-05-27 14:06 被阅读18次

1、写一小段风景,其中有颜色使用,也需运用动静结合的手法

答:来到家乡的旺山。风景依旧,显出迷人的色彩。面前,是一座挺拔的高峰,山顶直直插入雪白的云朵,云层缭绕,给人一种神秘的感觉。山间长满了各种果树,有长着彤红苹果的苹果树,有挂着金黄梨子的梨树,有拽着红绿相间桃子的桃树……放眼望去,这简直是一片丰富多彩的海洋!

      近些观察,就会发现山间有许多隐隐约约的小路。有笔直的,有弯曲的,有平缓的,有陡峭的,让畅游期间的游人充满乐趣。山下是清澈如镜的流水,它和山似乎有着血缘关系,山到哪里,水到哪里。水鸟玩的不亦乐乎,一会在水中蹦蹦跳跳,一会又在同伴的追逐下逃跑走了。

    2.改写下面的一段风景,将其中消极的情绪改变为积极的情绪

          时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来------------请改写

  答:时候既然是新春;渐近故乡时,天气又晴朗了了,清风吹进船舱中,哗哗的响,从蓬隙向外一望,百花盛开、绿草如茵。瓦蓝的天底下,远近有几座热闹的集会,车水马龙,充满了生活的气息。我的心禁不住又愉快了几分。

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