主题班会之我见

主题班会之我见

不出去旅行，不知道外面的世界多精彩，景色多美丽，不出去学习，不知道自己的眼界有多低，知识面有多窄。2018年4月9日，新城小学，主题班会，令我耳目一新。

作为班主任，每周都会上班会课，铃声响起，我走上讲台，告诉同学们：今天我们说几件事情，1，2，3……记住了吗？短短几分钟，交代一下注意事项，强调一下安全，顺便再说一下班级纪律，然后就匆匆结束，开始讲课了。这就是每周的班会，孩子们听得昏昏欲睡，这个耳朵进，那个耳朵出，把老师讲的班会课当成了耳边风，还是该干嘛干嘛，我行我素，而作为班主任的我，也没少大发雷霆，今天训这个，明天训那个，一直都处在爆炸的边缘，只要有个导火索，那肯定会炸的“粉身碎骨”，既伤了自己，又伤了孩子们，得不偿失。

每当看到孩子们违反课堂纪律，乱扔纸屑，不听话时，一味的埋怨，难道老师说的话你们没有听，难道老师开的班会，强调的注意事项，制定的班规班纪你们都忘记了，难道你们……诸多的不理解，明明在课堂上说的好好的，一会儿就开始出尔反尔，这是怎么了？参加了这次培训——主题班会，让我豁然来朗。

孩子们记不住，主要原因是他们根本就没有听进去，表面在听，心却不知道在哪里，并没有真正的心领神会，而是在敷衍你，要想改变这种局面，只有让他们自己悟。而作为班主任的我们绝不能一味地灌输，要引导，让他们在快乐中，让他们在游戏中，明白该怎样做，这就需要我们下一番苦功夫。

主题班会，一个主题，这节课就围绕一个主题展开，激情导入，出示活动目标，让孩子们明白这节课我们的目标是什么，接着就是开展各种各样的活动，看小品，看视频，做游戏，让他们在这种轻松自在，充满快乐的活动中明白：我应该怎样做。最后让孩子们总结，活动拓展。明白了道理，接着就是严格要求自己。就这样，通过一个个的活动，明白了是非对错，比我们唠唠叨叨说那么多要强多了，因为这不是我们硬塞给他们，而是他们自己悟出来的，会有事半功倍的效果。

每次外出学习，或多或少都有收获，但是，有时没有应用到工作之中，这次不一样，我要学以致用，绝不把经验束之高阁。