学习的本质

看B站up主YJANGO的机器学习理论，真的是眼界大开。

1、具体层面

问题—例子—答案

为了更好的理解这个模型，我也举个例子：

以冬吴相对论的讲解方式来举例，选刀锋竞争力那一期吧。例子是香港的一个理发店，模式是只给男生理发，而且不洗发。

问题是什么？

面对激烈的市场竞争如何更好的生存？理发店

答案是什么？

最大化减少成本，以客户的核心需求为竞争力。男生一般只剪发。

例子—知识？

这期节目例子举了很多：波音机型，印度的眼科医生。从例子得出了可迁移的知识。抽象继承，言简意赅。把刀锋竞争力的理念应用到别的领域。

2、抽象层面

透过现象看本质，因为真的看懂了，所以才能识别出背后的模式。但这个模式肯定是简洁并抽象—刀锋竞争力。

如何把这个原理应用到别的领域呢？要从抽象层面下降到实践层面。学习的本质是对知识的迁移应用，可面对未知世界，世界的每一秒都是新的。

比如，

专做PPT，这是服务领域；

职业选择，一技之长，这是教育领域；

专精写作？专精编程？人的能量有限，做减法很有必要。

理论落实到实践才是真正大问题！！！

满脑子观点的人多之又多，可解决起实际问题呢？学了这么多的东西，为什么不能学以致用，来解决现实中的婚姻，工作，孩子教育，人际关系等问题。做到才是真知！

==虚心，有真问题，了解真问题，千万不要自以为是去解决表象症候。表象问题VS实质问题。具体问题！！！

头痛真的是头出问题了吗？老婆发怒，是买包包的需求没得到满足还是就是一时情绪？若需求没得到满足，那这个发怒的问题可能还会一直存在。

==顺势而为，因材施教，因地制宜。这是智慧。理论都是宏观的，但现实情况千千万万，各有不同，而且必须落实到细节实践。找到这个合适的切入点不容易！

有的学生博闻强记，敏而好学，颜回是也；有的学生，通达机变，子贡是也；有的学生勇而好义，子路是也。孔子总是在不同的时机来教导他们，归于仁。论语里细节很多，不细赘。

例子—问题—答案

学习—知识

世间万象，皆是例子。善于思考，洞察力强的人便可得到启发，举一反三。而把书学死的人有几大毛病：

1、脱离实际，不能做到实事求是，因势利导，具体问题具体分析。死搬硬套，中了理念的毒。

很多家长的育儿理念中毒太深，连孩子当下最急需解决的问题都看不见。张无忌对决前，张三丰让他忘掉所有学过的剑法，是为了真正看见对方的招数，见招拆招。

而不是思维定势，尽信书不如无书。现代版的赵括战场是自己的孩子。

2、理念有毒

理念本是用来解决问题的，没病的人根本不吃药。很多家长喜欢折腾孩子，反而适得其反的道理在这。真问题，合适的时间，合适的地点，什么样的方法，是这样。

解决问题是核心，而不是那一肚子理论方法理念，方法可以创造。问题什么？看到了吗？

举一反三是学习的本质，但这中间有很多误区需要跳过和厘清，系统思维！