最近几日，正值期末考试备考，办公室里少不了热闹，老师们都抓紧时间给学生补课，期间不免会对学生没有达到自己的预期而生气，甚至有时候会觉得这么大的孩子怎么还不如比其更小的孩子呢？或许是，有些孩子天生不擅长学习，但并不代表他在其它方面就不行。从好多年前，我们国家就倡行素质教育，力求要给学生减负，但这么多年过去了，也没给学生减多少负。反而随着时代的发展，社会的进步，学校，老师，家长都给学生增加了许多压力，除了学校的课程，放学后，假期里，各种辅导班接踵而至，压的学生喘不过起来。想来都很正常，每一个孩子的家长都不愿意让自己的孩子输在起跑线上，各个都望子成龙，望女成凤。样的想法和做法没错，但是亲爱的家长们，你们有想过孩子的感受吗？他们真的愿意去学吗？
一个朋友的妹妹今年十一岁了，经常听朋友谈起。他的妹妹三岁时被妈妈送去学习舞蹈，那个时候的妹妹还是懵懂无知，非常听话，只知道跟着老师跳就行，后来越来越大，上的辅导班越来越多，渐渐地妹妹觉得自己很累，时不时会在父母面前发些小脾气。一次放学回来晚了，被妈妈训斥了几句，妹妹不高兴了，对着妈妈吼：“你再这么说，我就不去上这些辅导班了。”妈妈听了，没有说话。后来，妹妹偶尔也会抱怨一下，但因为学习了那么长时间了，也不忍放弃，而且这些辅导班里也有她想学习的。听朋友说，他的妹妹最喜欢画画，从小对色彩就比较敏感，每次出门在街上随便涂个鸦都非常好看，毫无违和感。现在也是越来越喜欢。每次画了好看的画，都会拍照发给我的朋友。而且，只要是与色彩有关的事，都是自己主动去做。
忽然想起，成都泡桐树小学的教学宗旨是“让每一个生命自由舒展”，其实，让孩子上辅导班这没错，但如果上的太多，可能孩子就会产生抵触情绪。因为爱玩是每一个孩子的天性，时间都用去上辅导班了，哪还有时间去玩了？所以，有针对性的选择辅导班，选择孩子喜欢的，有兴趣的，俗话说“兴趣是最好的老师”，孩子有兴趣，他才会想去主动学，这样才能挖掘他的潜力，让他的天赋自由绽放。
培养一个孩子不知道倾注了父母多少心血，但作为家长，我们也要懂得尊重孩子，站在孩子的角度想想问题，家庭教育是孩子的第一教育，让孩子主动去学，更需要我们言传身教，所以从家长自身做起，找寻孩子的兴趣所在，让每一个孩子在快乐中学习。
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