让孩子自己来，早点放手，早点成长。
牙牙学语时，需要一次一次地重复。
蹒跚学步时，总得一次又一次地爬，站，跌，走。
吃饭、穿衣、系鞋带、整理房间，
背书包、做作业、完成各种学习任务，
人际交往、各种技能
自己能做的事就得自己做！
不愤不启，不悱不发。
教育，就是让孩子自己来的智慧。
什么时候孩子自己来，
什么时候需要适时点拨，
怎样点拨更有效。
大人在陪伴中需要细心观察，用心思考，
让孩子把能做的事做得更好，
不能做的事通过学习也能做到。
放手，不是放任。
而是给孩子一个自由探索的空间，
让他们在相对安全的环境中主动体验。
孩子的成长过程中，遇到的各种问题和挑战，
正是他们学习、进步的机会。
甚至犯的错误也是。
放手，不是完全不管。
在孩子需要帮助的时候，
我们应该及时伸出援手。
不是代替孩子解决问题，
而是教会他们如何解决问题。
我们要让孩子明白，遇到困难并不可怕，
重要的是学会面对困难、战胜困难。
人生没有坦途，
吃一堑，才能长一智。
放手，不是完全不管。
在孩子需要帮助的时候，
我们应该及时伸出援手。
不是代替孩子解决问题，
而是教会他们如何解决问题。
我们要让孩子明白，遇到困难并不可怕，
重要的是学会面对困难、战胜困难。
人生没有坦途，
吃一堑，才能长一智。
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