原创/吟山 （未经许可，转载必究）
胖胖矮矮的语文老师站在了讲台上，手边摞着一叠作文本子。
记忆中的她是不讲普通话的，那时候的任课老师都不讲普通话，这点一直是我学生生涯里的一个小小遗憾，遗憾生不逢时。
其实口口声声说喜欢语文的我，对这个语文老师仅存的记忆，只剩下那个早上的那堂作文课了。
太阳照进教室里，暖暖的，适合打瞌睡，但说实话，作文课上，我倒是从来没有瞌睡过。
课前，作文本已经发下来了，有几位没有拿到的，即是已经被老师留下作了范文，现在就在老师手边，以待她稍后讲评。我的也是。
记得前堂课的作文题，是类似“我的理想”之类，从小学一直写到高中，已无新意。
科学家、军人和老师是那时大多数同学的理想，其实我们那代人也想不出更大的追求了。
作家在那时，是非常遥远而又高大上的存在，好像全班只有我一个人写了这个理想，也许同学们觉得成为一个科学家的可能性要比成为一个作家更大些吧！
所以当老师把我的作文念出来的时候，我羞得不敢抬头，脸辣辣的，心砰砰的，怕同学们嘲笑我的异想天开，和不自量力！
但那确是我的真心愿望，否则我不会至今不忘。
特别其中几句，至今历历在目：我希望长大以后能够拥有一张属于自己的写字台，是漆着红漆的那种，有着好多个抽屉，窗棂的影子被太阳光投射到写字台的一角，我伏案认真写作，其时，我已经成了一个作家，写着不凡的、深入人心的故事……
我不记得具体我是怎么阐述当作家的理想的，只清楚地记得老师的评价：红漆写字台这一段写得有想象力，写得好……
正因为这位语文老师在那个温暖的早上所作的评语，让红色写字台这个鲜艳而明丽的意象深植在我的记忆里，岁月越久越加清晰，也越显出它的典雅和意味深长。
现在看来，当初当作家的理想，是基于先拥有一个写字台的梦想的。毕竟，那时候的农村穷，几家孩子会真正拥有属于自己的写字台呢？
也许在我的稚嫩的心里，觉得只要拥有了一张漆着红漆的，属于我自己的写字台，我就可能成为一个作家！
几十年以后的现在，我就是坐在这样的一个写字台前叙述着这样一个遥远的记忆，写字台是漆着理想中的红漆，还泛着珠光！不是用笔，而是用当初作梦也想不到的笔记本，一行一行地敲出字来。
只不过，我，依然是一个平凡的我，一个喜欢时不时敲下几行字，却这辈子也成不了作家的我！
当初只满足于一张漆着红漆的写字台的我，如今不但拥有了红色珠光的写字台，还拥有了两个完全属于我的大板桌。
如果当初想象着，只要拥有一张红色写字台，就可以成就一个作家，那么，现在的我，最应该是一个理所当然的卓越的大作家了！
我想，我们的理想一开始都是带着一个“假如”，可往往是，“假如”成了“现实”,那个理想却没有实现。
究其原因，就是我们在走向未来的路途中，一路奔着那个“假如”去，却不经意把那颗”初心“失落了!
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