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我们学不好英语（或者说，我们最终没有英语交际能力），这是我们的学习路线决定的。
学习语言，一般有两个路径，调动的是不同的感官，一个是从声音入手，一个是从文字入手。
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学习母语，我们是声音入手，在接受了一年左右的声音刺激之后，我们开口说话，用嘴巴来验证我们曾经（和当前）听到的声音。
最后，我们是在文盲的状态下，掌握了母语，只有进入小学之后，我们才开始从文字入手深入学习母语。
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学习外语，我们采用了另外一套方法，完全和母语的学习过程对着干。
我们的英语课堂，第一节课就开始学习英语的文字，也就是二十六个字母。
往后的课程，也越来越偏重于英语在字面上的学习，选择性忽视英语的声音形态。
到目前为止，英语还是不考口语，“听说读写”四个技能，在考试中并没有平均分值。
很多宝爸宝妈再给孩子做英语启蒙时，也是着急上火，希望孩子能快速掌握阅读能力，而忽视了声音的输入，即便想到了声音的重要性，也只会盲目地“磨耳朵”，磨了几年也不见效果。
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都听过南辕北辙的故事，为什么在英语学习中，大家搞不懂这个道理呢！
想真的学好英语，真正拥有英语交际能力，就只能走母语的路线。
如果和学校英语教育一样，只是单方面地培养阅读能力，最后当然是哑巴英语。
种了芝麻，收获的只能是芝麻。
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