中午两点,我走到校门附近,校门口早就堆了一群“黄帽子”,人多,依然可以看到学生在排着两列队的。人声嘈杂,有学生的说笑声,有汽车的鸣笛,还有家长的叮嘱……
校门口停着横七竖八的车辆,电动车,穿红马甲的值周家长。
随着值周领导的一声令下,学生鱼贯而入。他们都沿着固定的路线走回教室。
那不是三年二班的某同学吗?看她也在和母亲再见!只见她转身踏着熟悉的校歌混着人群,身影消失在喧闹而有序的学生群中。
中午两点,我走到校门附近,校门口早就堆了一群“黄帽子”,人多,依然可以看到学生在排着两列队的。人声嘈杂,有学生的说笑声,有汽车的鸣笛,还有家长的叮嘱……
校门口停着横七竖八的车辆,电动车,穿红马甲的值周家长。
随着值周领导的一声令下,学生鱼贯而入。他们都沿着固定的路线走回教室。
那不是三年二班的某同学吗?看她也在和母亲再见!只见她转身踏着熟悉的校歌混着人群,身影消失在喧闹而有序的学生群中。
本文标题:场景练习
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