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也许你培养了一个假的习惯

也许你培养了一个假的习惯

作者: Easen的卡片写作人生 | 来源:发表于2018-05-14 19:38 被阅读58次

用户会持续用一个产品,要么因为它能让人爽,比如游戏,电影;要么因为它能解决痛苦或者减轻某些恐惧,比如得到(解决知识焦虑)。

习惯和产品其实是类似的,而我们就是那个用户,你习惯有事干没事干都刷微博、抖音,因为它让你爽,所以你很有热情;你保持天天跑步运动的习惯,因为你害怕身体出现问题。

反之,如果你想要培养的习惯,不符合以上两个条件,甚至之一,就会变成“三分钟热度”。

“三分钟热度”的坏处谁都深有体会:浪费时间、精力,甚至金钱,还打击自信心,容易一蹶不振。

培养习惯的初期,我们凭借着新鲜感和热情得意维持习惯行为,可随着重复次数的增加,困难不断的出现,新鲜感和热情慢慢退去,我会觉得好累、好辛苦,世界所有的事情都是如此,而如果你放弃了,就是“三分钟热度”。

可见,“三分钟热度”的状态是所有习惯培养的必经过程,无可避免,认清并承认这个现实,对我们有巨大的帮助,解决的方式也会变得明晰。

在我们展开行动,培养某个习惯之前,我们应该花些时间鉴别它是否会变成“三分钟热度”,毕竟中途放弃代价巨大,就是我们会用“假、大、空、贪、全”的方法衡量我们想要的目标是否在目前阶段可以实现。

习惯的鉴别同样可以有简便易行的办法。

比如下面介绍这个习惯的评分表。

应用场景:1、鉴别想要培养的习惯是否是“真”的想要的,是否适合当下的自己;2、当有多个习惯培养是,能够选择效益最高的。

这个方法不涉及如何帮你持续有效的培养习惯,那是之后的事情。

每项10分

列个表,把习惯填进去,针对每一项进行打分,0-10分。

痛苦:这个行动能够解决我哪个痛苦?哪个痛苦有多深?非常深就打10分,根本没有就0分;

热情:做这件事情的动力是什么?有多强烈?非常强烈10份,一点也不就0份;

时机:眼下这段时间是否适合持续做,每天是否能够保证有时间做,特别适合打10分,特别不适合就打0份。

本人的示例

比如说我正在培养的每天阅读40分钟,我会进行时间管理、人物传记等主题阅读,这解决了很多工作和生活的困惑,所以痛苦一栏我打10分;我经常会在阅读中进入心流的状态,越看越high,所以我的热情也是有9分,而且我每天地铁上下班2个小时,这段时间都可以用于阅读,没有打扰,时间固定,每天都有,现阶段也是需要大量积累的阶段,所以时机非常适合,总分最高。

在比如说,每天拉5分钟小提琴,这个习惯培养是已经失败了,放在这里是作为事例,它只解决了我一点点的虚荣心,虽然我的热情还挺高,最重要的是目前阶段真是我事业的上升期,如果我不把更多的精力和时间放在工作和学习上,我将难有发展,综上评分只有11分,是一个不合时宜的习惯。

人的感觉其实是很不靠谱的,收情绪、环境等不稳定因素影响,这个表格的好处是能够把你内心真正的想法用量化的形式投射出来,让你有直观的感受。同时调动你的理性思维,做出更加合乎常理的选择。

评好分后要进行排序,因为要找出那个最高分的,一次只培养一个习惯,而且培养总分最高的。这里需要我们有精要主义的精神,更少但更好,我们必须接受一个现实——我们精力、时间、资源有限,必须一次只集中一个难关。

在习惯培养的初期,我们需要大量意志力来说服自己做从未做过的事,也需要大量的精力来克服这其中的困难,比如度过那段新鲜感和热情都消退的低谷。意志力就像电池一样,它的量是一定的,你在A处用得多了,B处就少了。

当我成功培养了一个习惯后,这些行为就会变成一种下意识的行动,几乎不会消耗我们的意志力,这个时候我们就可以培养下一个习惯了。

怎样才算成功培养了习惯?

21一天的法则,是基本适用的,当你连续21一天都做到了,你就算是成功的培养了一个习惯,当然因人而异,也许需要更加长的时间,那你就感受一下,什么时候自己再做那一件事情时不再难受了,不再那么消耗意志力了,也就是成功的标志。

之后你就让它“自身自灭”。

也许你会问,你不再管这个习惯,那这个习惯不就消失了?

非也,一旦习惯养成了,是不会轻易消失的,只要有“触发器”就可以促成习惯行为的产生。

如果你总是害怕失去这个习惯,把它捧在手里,怕它没了,那你很难继续前进,你要关注下一个习惯。原来的习惯会一直在,我们只要稍加关注即可,偶尔没有做到并不代表你没有这个习惯,完美主义害死我们的习惯。

其实,在上图的表格中,我已成功的培养了3个习惯,分别是阅读40分钟、晨间日记、5:30起床,也就是说我不用再为了做到它们而担心甚至分心,我的精力得到了极大的释放,我可以挑战下一个难题。虽然,偶尔在地铁上会看看手机或做点别的,但总体上90%以上的情况我是在看书的,晨间日记和早起也是如此,我并不会觉得没有养成习惯,相反,这让我感到轻松自在。

如果,你还没有找到更好的方法,不如用用看,也许会有收获。

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