我和我的过去

我怀着无比悲痛的心情写下此文。虽然题目是我和我的过去，但我着实不想说出那心酸的过往，那我就从另一个侧面讲起吧。

我是个学校里的图书管理员，学校挺大，学生挺多，图书馆里来的人也很多，常常能坐满，这大概是其它学校图书馆所不能做到的，但是图书馆里的孩子并不是来看书的，大多是过来找我聊天的。我就不懂了，为什么会有这么多孩子都感到别人不理解自己。这些孩子乐于交谈，索性没有被心魔所俘虏，但是都或多或少存在心理问题，并且急需解决。

有的同学是与家里矛盾，家长不理解；有的是同学之间或与老师之间的关系难以相处；还有的是天马行空，喜欢把问题复杂化，而且深刻到我也不懂的哲学，甚至天文、神学、化学等。只有一个共同点，就是都来找我聊。

我们学校有心理咨询室，有时候这些孩子就呆在那里，但是一旦发现了学校图书馆和我之后，他们就再也不愿意去那里了。渐渐的，我发觉了一些问题，他们所遇到的困惑，不正是和我过去一样嘛。

其中一个孩子，是外地来的学生，算不上孤僻，但是不愿意与本地的同学交流，经常板着个脸，露出凶恶的眼神。在他们班主任看来，他是个十恶不赦的坏学生，打架、骂人无恶不作。连他家长也觉得他很不听话，净闯祸。但是我知道，他不喝酒、不抽烟，也没有在学校里打架，至于骂人，谁不带句口头禅呢？可以说，在我看来，他绝对是个好人。

还有一个孩子，也是外地来的，母亲早逝，继母所幸不错，但是父母之间不和睦，对他影响很大，这孩子买点东西被父看见，就被其父质问“钱是哪里来的？”其父怀疑是这孩子敲诈勒索来的。实际上他是打工或是学校补贴的钱。也是个好人。

我以前也非常不羁，虽然我父母没有质疑过我的为人，但是觉得我有精神问题的大有人在，其中一个让我去看心理医生，然而她在退休前死了。觉得我会走上犯罪道路的也是有不少人吧，但是我现在成了一个大大的良民。

也许是我有着和他们相似的经历，至少在心理上相似，所有我特能理解他们，我觉得作为老师你必须懂这知识才能教书，那么心理医生是不是也必须感同身受才能医病呢？那么就奇怪，不管是家长还是老师，都经历过这个懵懂的年纪，怎么就不理解孩子呢，甚至质疑、甚至诬陷他们。

不听话就不是好孩子？你的话一定是对的吗？也许世上根本没有对错。你让他考大学，他不听，就是坏孩子，也许他不读大学自己创业会成为一个上市公司的老板，而读了大学反而碌碌无为呢！考公务员一定是对的吗？也许几年之后就会在牢里度过一生。不听话到底是对是错？不经历根本不会知道结果。

我不禁要问，现代教育给孩子们带来了什么，知识吗？我感到可笑，一个硕士的知识可能全部是学校中学得的，仅此而已！代沟不在于年龄，而在于能否感同身受，真正和他们有一样的情感，是否理解他们，真正想帮助他们，而不是为了自己那一点点可怜的自尊心。

他们还算是开朗，能说出来，那么那些潜在的，不愿意说话的孩子呢，岂不是更危险？这样的孩子越来越多，什么不能像欧美国家那样，最重要的是孩子能够快乐成长呢？崇洋媚外这么久，只有这点学不会。

我的过去已经过去了，而越来越多的人，依旧走在我过去的路上。看着这些学生，我最后说，找个工作，一切都会好起来的，其实一个人，过不了自己想要的生活。我依旧开导着他们，却没有人能够开导我。