作为一名小学教师，除了教学生知识外，帮助孩子们养成良好的习惯也尤为重要。
这些习惯包括学习习惯和生活习惯。
特别是小规模学校，学生少，老师更少，教师年龄偏大，师资薄弱，更容易忽视学生习惯的养成。
新学期开学以后，接连给孩子们上了两周课，发现孩子们在坐姿、执笔等方面还存在很多问题。
班上有好几个学生，握笔姿势各异。其中一个孩子，写字时笔尖朝外，给他的写字带来很大麻烦，正常的坐姿也看不到自己写的字，没办法，孩子写字时只能歪着头才能看到自己写的字。孩子的本子也是歪着放的，连带凳子也都是歪的。
我给这个孩子连续纠正了姿势，可是几年来的定势，已使孩子很难纠正，看到孩子痛苦的表情，心里面真是五味杂陈。可是，这一姿势不纠正，将来更有可能影响孩子身体的发展，更有甚的会让孩子的脊椎变形。
写字握笔姿势，是孩子一生学习的基础，所以从小应该教孩子学会正确的姿势。对于幼儿园的学生来说，书写也有一个年龄限制，太小的孩子写的多，在他的手指骨骼没有长成之前，写字姿势容易变形，也不利于后续的纠正。
正确的坐姿对孩子来说也尤为重要，三个一要牢记，可孩子们上课总爱趴在桌子上，眼睛离书本越来越近，时间一长近视就会发生。
所以说，小学低年级老师，在教孩子们知识的同时，更要关注孩子们这些学习习惯。
孩子小，具有反复性。可能我们这节课说了，下节课他又出现了这样的问题，需要我们反复来指导孩子。
一日为师，终身亦师。我们应抱着对孩子终身负责的态度，来关注孩子们的健康成长。
小学阶段，是各种习惯养成的重要时期，与人相处，待人接物，都需要老师们的关注。做一名小学老师，肩上的担子其实也非常重的，很多细节可能就影响孩子们的一生。
小学阶段，也是阅读习惯养成的黄金时期，几年的陪伴，要是能让阅读成为孩子们的一种日常，那将是一件功德无量的大事。
好习惯成就人生，在孩子们成长的路上，作为师者的我们，一定要尽心尽力，为孩子们的人生奠基！
网友评论