教育，爱的主题

长垣市东英学校师德师风演讲稿

教育，爱的主题

                                            演讲者：王瑞丽

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。作为一名教师，应用自我博大的爱去温暖每一位学生。

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期盼的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，结出了果实，我也成了一位老师。

当我第一次走上讲台，站在一群纯真可爱的孩子们面前的时候，无比的激动与新奇充斥着整座心房。我微笑着把自己的名字写在黑板上，他们仰着小脸，多像一枚枚蓓蕾，渴求着阳光雨露。那一刻，我仿佛看到了当年的自己，他们，多像曾经的我们……

从此，每日清晨，当孩子们走进幼儿园，一声“雪儿老师，早上好。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚放学，孩子们朝我挥动小手，随着一声声“雪儿老师，再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，使我真正地体会到了作为一名幼儿教师的所有幸福和快乐。

记得那年，初次登上小学的讲台，面对着一群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，跟我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?我翻阅教育书籍，看到这样一个故事：‘爱，智慧，成功’三位天使来到人间，一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶地问：“你们两位怎么也进来了?”天使答曰：“哪里有“爱”，哪里便有‘智慧’和‘成功”，有爱就有一切。在故事中如此，在生活中更是如此。

有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”，教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。

面对着一张张洋溢着青春的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十五个春秋，历经风雨坎坷，太多的酸甜苦辣。但我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任，始终是对我工作的最高奖励。“为了孩子的一切，为了一切的孩子”。而这个目的的达成，我仍需努力。

我愿做一个真、善、美的老师，不迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔地在我平凡的岗位上兢兢业业，尽职尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。

我的演讲完毕，谢谢大家！