今日小记
1.反思
最近由于有点累，没有参与英语读书会早晨的共读，给自己放了假，让自己处于休整状态。
刚开始，心里感觉有点不自然，总感觉很忐忑，心神不宁，后来，心里宽恕了自己，因为没有好身体，一切免谈，所以，内心少了一些自责，轻松了许多。
前两天看到辉霞老师写的每天记录，发觉她在旅行中，也会惦念学习的事情，于是建议她劳逸结合，因为我和她太像了，但是，我和她还是差太多太多，她比我更加执着，她为了今天的共读，心中一直牵挂着，这样导致的后果就是玩也玩不好，学也学不好。希望辉霞老师不要让自己太累，身体第一。
2.所见
今天去阳光书城一圈，看到里面有很多人，有的在购书，有的孩子在写假期作业，还有的孩子在书桌上看手机，聊天。
我和宝各自选了心仪的书籍，找了舒适的地方坐下看书。
今天看了《菜根谭》的几页，让我最近麻木的心灵，有了一丝触动。原来，迷茫时，焦虑时，书籍真的是最好的慰籍。走进书屋，让自己的心静下来，重新叩问自己，自己究竟在追寻什么？这几天的转亲戚，吃，聊天，虽然让我也很开心，但是总感觉浪费了生命，但是人就是这样，上坡容易，下坡难，自己最近放纵太多了。或许，该动起来了。
3.所闻
今天，得知一个让人难过的消息，相识16年的一位故友去世了，如今也就是43岁吧。有过交集的我们，他待我很好，然而，由于疾病，前几天过世了。
今天听到这个消息，我很难过，谁知道曾经联系的那个人，牵挂的那个人，如今，却与世长辞。
意外和明天，真的不知道哪个先来，心中纵有万般难过，我们也应该学会接受。愿逝者安详，永无病痛，生者坚强，节哀顺变。
走过了风风雨雨，想要的生活愈加简单，学会了取舍，学会了不计较，人生，便会轻松快乐许多。
4.谈心
今天早晨，和家人谈心，语重心长的话语，发自肺腑的真情，自己感觉说的很明白，很清楚，然而，对方是否真的理解和明白？或许，随着时间的流逝，一切都会有新的变化。愿彼此都能为了共同的目标，一起努力，好好奋斗吧。毕竟，我们还年轻，一切都来得及。
5.后盾
随着年岁的增长，和姐姐的感情越来越深，或许，是一种依赖，或许血缘关系就是如此奇妙，让我们彼此时刻牵挂。
姐姐是爱我们的，以前的我不懂，只会和她计较，此时的自己，愿意和他分享任何事情，她真心待我，我也爱她，她和哥哥是我们的榜样，每次迷茫时，她对我的建议，总会给我指明方向，引导我不断前进。
爱，需要表达，倾诉，需要有人聆听，感谢亲爱的姐姐，我坚强的后盾。
6.相聚
晚上，家里来亲戚，妈妈叫我吃饭，去和姨姨，姨夫们一起吃饭聊天，久违的感觉。几年没有见面的表妹，也长大了，长高了。每个人的追求不一样，唯愿一切均能心想事成。
随后，喜龙弟给我们又拍了美照，感觉真的不错，家里有一位专业摄影师，效果就是不一样。
谢谢老弟。
结束送表妹出门时，安顿了许多话，希望她能够记下，这样避免走许多弯路。然而，许多事情，又岂能是他人的几句话就能改变的？我们做的或许仅仅只是感动了自己而已。
7.讲座
晚上，我们听了2月份读书会的讲座，欣赏王老师和团队成员的敬业，感谢程晓堂教授为我们答疑解惑，在和专家碰面，交流的过程中，我们又一次发现我们在教学和阅读解读中的不足。
程教授帮我们解决了部分老师的问题，最后围绕唐老师的分享进行了逐步解答。
在分享案例的过程中，我们有时候感觉熟悉、好的活动，或许并不是正确的，在教学语法的时候，首先要先关注意义，再关注形式，然而我们总是关注了形式，没有注重意义。我们经常设计的Quick eyes游戏，竟然在程教授的追问中我们不确定了。
程教授问唐老师，我们在玩这个游戏的过程中，孩子们的朗读是整齐的还是不整齐的，唐老师说整齐的，程教授说既然整齐，孩子们都会，为啥还要设计？唐老师说有时候会不整齐，程教授说既然不整齐，为什么还要设计？所以他不主张quick eyes。
唐老师说这是一个导入环节，为的是激趣。程教授追问导入的目的是什么，唐老师说激活已有的知识和经验。
……
面对唐老师的逐步分享，程教授每一步均进行了追问，一些问题在追问中，越来越明晰。
晚上的讲座，让我们拥有不一样的思考，拥有专家思维，理论联系实际，应该是我们所思考，实践的。
这一天，心情五味杂陈，不管怎么样，我们都应该珍惜当下，好好生活，过好每一天。
愿一切安好！
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