作业：（1）请关注咨询目标，并理清咨询师是如何向目标一步一步靠近的；（2）阅读并思考以下内容，识别求助者的防御及咨询师对防御的处理： 他没有回答，而是问：“你觉得我老婆在家是不是也像我这样不干好事儿？”
“您觉得呢？”我反问。
他立马答：“不太可能！”
职业训练让我对求助者表达时的抑（降低）、扬（升高）、顿（停顿）、挫（转折）始终保持着敏感，因而能轻易地听出来他在“不”和“太”之间那轻微的时间延迟，也就知道他在无意识层面想跟我说的是：“不，太可能！”
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心理防御机制有多种，如压抑、投射、置换或转移、反向形成、合理化、抵消、升华、退行、否认、代偿、隔离、理智化、投射性认同……
我第一次升学考试，名落孙山，一个农村的女孩子，只有升学才是改变命运的唯一出路，当时对我来说压力山大，于是我暗下决心，努力拼搏，自己给自己加油。这是一种升华形式的防御机制。
夫妻间闹矛盾，妻子哭闹着回娘家，寻求娘家帮助，这种形式的心理防御机制就是退行。
夫妻两地分居，丈夫出轨，自己内心有疚，怀疑妻子给自己戴了绿帽子，这是一种投射。
上述的求助者没有正面回答咨询师的问题，
(他没有回答，而是问：“你觉得我老婆在家是不是也像我这样不干好事儿？”)，这位求助者釆用了投射的心理防御机制。
老师采用了开放式提问，促使求助者自己进一步思考，澄清问题，启发引导求助者进行自我探索和实践，进而发现背后的原因，最终实现咨询目标，促进求助者成长与发展。
倾听是心理咨询的第一步。
李老师高超地运用了倾听技术，通过倾听求助者声音的抑扬顿挫，听出了求助者语言中的“不太可能”实际上为“不，太可能”，看到了求助者对妻子的怀疑。
在心理学的视野下，一旦产生了怀疑，在“不太可能”、“太可能”和“可能”之间就不存在程度的差异；而失去了对妻子的信任，痛苦便从此开始！
失去信任的婚烟，如无根之树。
中国人比较含蓄，不太善于直接表达，往往误会越来越深，其实爱一个很简单。爱是信任，爱是陪伴，爱是支持，爱是拥抱，爱是赞美。
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