学习观3——思维导图

                学习方法——思维导图

学习观3——思维导图

思维导图以过程为主导，用于拆分知识。         

思维导图的目的：学习知识，知识应用。

   

方法步骤：

1.收集例子（找关键词，联想例子）

2.自我提问（问关键词是什么？为什么是？它的作用和目的，找到例子中共同的规律关系。）

3.拆分知识（直到拆分成自己已知的知识）

   

使用原则：所拆分的知识，尽可能相互独立。