今天听了我们一年级组内的集备展示课,陈老师做展示。
我们发现听别人的课,可以拓宽思路,对自己有所启发,对这类型的课也有了更进一步的理解。当一位老师精心准备一节课,我们反复的去磨课的时候,我们每个人都有所收获,所谓团结力量大吧!
听完这节课我反思自己两点:1.如何提问题,是个大学问。要用学生听得懂的话术来提问,再层层引导,学生听得懂,课堂活跃度就高了,对知识也更好地理解掌握了。2.不能满堂灌,对课堂尽可能地做“减法”,思路要清晰,一节课的重点要一目了然。
今天听了我们一年级组内的集备展示课,陈老师做展示。
我们发现听别人的课,可以拓宽思路,对自己有所启发,对这类型的课也有了更进一步的理解。当一位老师精心准备一节课,我们反复的去磨课的时候,我们每个人都有所收获,所谓团结力量大吧!
听完这节课我反思自己两点:1.如何提问题,是个大学问。要用学生听得懂的话术来提问,再层层引导,学生听得懂,课堂活跃度就高了,对知识也更好地理解掌握了。2.不能满堂灌,对课堂尽可能地做“减法”,思路要清晰,一节课的重点要一目了然。
本文标题:2023-11-13
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