有时觉得自己挺无知的,很多大学生学过的东西,我这初中生的妈还在学。但如我今天和朋友说的那样,不就是因为年少时读书少,现在才抓紧空闲时间多读几本书吗?坚持着吧.。
秉着上次考试两科惨痛经历,这次备考,我准备认认真真,扎扎实实地完成。就是自学,自己按照考试大纲来吧。
《文学概论》这本大部头,我两次考试都是差几分没过，真是羞愧难当。没办法,没有达到越战越勇的地步,但也不能被它吓倒吧。
这几天复习了它的第一章<文学观念>,重新梳理了知识架构和考点。要掌握的概念有:
1 文学观念: 就是对文学的看法,是对”文学是什么”的回答。
2 文学四要素: 作品 即艺术作品本身;生产者,即艺术家;世界;欣赏者,即读者。
3文学活动: 不光是指文学四要素所形成的流程,更重要的是人与对象所建立的诗意关系,是人的本质力量的全部展开。
4 六种主要的文学观念:再现说,表现说,实用说,独立说,客观说,体验说。
5 文学的定义:文学是人类的一种文化样式,社会的审美意识形态、语言艺术,它包含着人的个体体验,沟通人际的情感交流。
概括即是,文学作为一种人类的文化形态,它是具有社会审美意识形态性质的,凝聚着个体体验的语言艺术。
6 符号论文学概念:从符号学的意义看,文化是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和.这个观点是由德国哲学家卡西尔提出的.
7 品质阅读: 是指”试图尽可能完全地把握作品中的肌质.”是对于文学作品中的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析.
8 价值阅读: 表示阅读者“试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值”.是通过对作品的阅读和理解,发现作品的价值意义,尤其是其中的文化意义.
9 审美：就心理处于活跃状态的主体,在一定的中介作用条件下,对于客体的美的观照,感悟,判断.换言之, 审美是对事物的情感评价.
10 审美意识形态:文学具有意识形态性,又具有审美特性,当意识形态性与审美特性有机结合在一起,就不再是两者的相加,而变成为文学的”审美意识形态”独立系统.
它的内涵往往表现为A有集团倾向性以有人类区通性 B既是认识的,又是情感的 C既是无功利性的,以是有功利性的.
11 经验:人的经验是他的生物的或社会的阅历,大致分为两种:
一种是纯经历性的,他经历了这件事情,并有相关的常识和知识;另一种是不但有这个经历,而且在这经历中见出深刻的意义和诗意的情感,这种经验就成为一种体验.
12 体验: 体验是经验中一种特殊形态,是经验中见出深意,诗意与个体色彩的那一种形态.
在理解的基础上识记,比死记硬背的效果要好得多,要深读教材,多理解,不能光盯着辅导书背知识点.
这一章里出现的名人名言也记录下来:
美不自美，因人而彰. （柳宗元）
画者,画也,度物象而取其真. （ 荆浩<笔记法>）
文章者,所以表天地万物之情状也. （叶燮）
诗是强感情的自然流露.（ 英国诗人渥兹渥斯）
有一个特点是所有真正的诗人所共有的,就是他们写诗是出于内在的本质,不是由任何外界的东西所引起的. （诗人柯勒律治）
诗是最快乐最良善的心屡中最快乐最良善的瞬间之记录. （雪莱<为诗辩护>）
学习快乐。
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