1月14日 星期四 晴
六点十分，闹钟响了。今天可不能起晚了，早上去早一点儿，还可以临阵磨枪——磨了总比不磨好。
我喊瑞：“快起来！你昨晚说今天要早点到校的！”他“噌”地一下坐起来，找眼镜，穿衣服，戴红领巾。
我给他蒸了几只水饺，他一边吃早餐，一边和我聊“考试”的事。看得出来，他有压力，但是也表示认真对待。
“要沉着、冷静，作文一定要好好审题……”
我感觉我比他还要紧张。
“妈妈，我现在知道，把字写好很重要，因为如果字难看，很可能你的作文老师才看了一段就不想再看下去了……”
“是的，你能意识到这一点， 很好。有时候我们真的要换位思考。”
“幸好我最近的字体开始在改了……”
“嗯，不错。语文和英语的听力一定要仔细听，时间是足够的，不要在做听力的时候忙着去做笔试题目……”
他打断我：“时间哪里够啊？不够的。”
“妈妈希望你不要太紧张。如果你发现题目有难度，你要这样想：对于我来说很难，对于别人也是一样的，大家一样的难。如果觉得不难，那更要认真对待……”
他抢着说：“不要把不该丢的分丢了！”
“是的。基础题尽量不要丢分。阅读题如果是课内的，回答的时候要紧扣主题，阅卷老师要通过你的回答才能知道你的想法，如果答题过于简单——有的孩子可能就是写十个字都不到，那肯定扣分啦……”
“好，我一定争取写到十一个字。”他又在故作幽默，说着说着就笑起来。
“写出你真实的想法，发挥出你的最好水平，认真对待。”
“你早上去了还可以看看书，没有把握的地方再复习一下。”
“嗯。趁热打铁！”
“哈哈，这算趁热打铁吗？”我感觉像临时抱佛脚。
“好好考，我等着你的好消息。”
“嗯！”
他信心满满。昨晚的早睡是对的，充足的睡眠能带来愉快的心情。
他的脚步声消失在楼道里，我的世界又是寂静的了。静静的客厅，橘黄的灯光。
我起床的时候，四周一片黑暗，晨光还没有到来，这么一会儿，天已经大亮了。
我关了灯，然后收拾餐盘，水声哗哗。再过一会，孩子们就要考试了——希望他们都能顺利考完。
我想在日记里写上一些祝福的话。这些孩子经历了yi情，上学期复课后，又因为种种原因取消了考试，现在要面对这么严峻的调考，他们当然会紧张了。
就在我打开的手机的时候，我忽然像一个梦游的人回到了现实中：今天是14日，是周四，不是周五啊！我记错了！
我……（这里真该添加一个“流汗”的表情。）
昨晚（13日），我说“明天考试，今晚早点睡”，还邀请瑞来我的“客栈”。
“不行啊，明天要考试啊。”
“正因为明天考试，妈妈想和你谈谈心，给你减压。”
多年前，在一次家长会上，我曾听嘉宾老师讲过，她的孩子高考前，他们母子一起翻看孩子儿时的相册——不谈学习。亲情，是最好的减压处方。
我的方法是说话和唱歌，暂时不提考试。在漆黑的夜里，听妈妈小声唱歌，一定能让他放松心情。
我唱，他也唱……他很开心，但是也给我提了好多意见：“妈妈，你应该跟着潮流走……”是啊，既然我唱，他就有“点歌”的权利，但我又走调又忘词，有的歌（如《神经病之歌》）又是我不能接受的……
唱了半天，最后他点了一首《兰花草》，我唱着唱着就忘词了。但我发明了一种唱法：
我从山中来，采来兰花草。什么什么什呀，什么什么什……
哈哈，这个绝妙的方法就是把忘记的词全用“什么”填补上。他也觉得挺好玩的。在轻轻的歌声中，考试带来的紧张气氛渐渐冲淡了，这孩子也平静地睡着了。
现在我回过神来了——是明天（周五）考试，而不是今天！
那么，就当是我们把“考前”和“考试当天”极郑重地预演了一次吧。
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