小含是个被奶奶宠大的孩子，在家很任性，在外面恰恰相反，乖得跟小猫一样。
他很聪明，但学习态度和方法都有点问题。
首先是上课注意力不集中，所以做作业速度起不来。又不会合理安排时间，每次回到家里，家庭作业堆成山他一个劲得逃避，干干这个，摸摸那个，就是不愿动笔，每天拖到半夜才写完。
家人担心熬夜对他身体不好，又担心第二天精神不佳一样影响听课质量，愁的没办法。
还有，他自己不记作业，每天等小组同学发给他，有时一等大半天。凭自己记忆完成还会出现遗漏的时候，免不了被老师点名或训斥。
我让他观察班里的同学课间在干什么，又提醒他可以利用边角料时间做一些常规性作业，中午等吃饭时可以练字，读课外阅读文章等。
第一天，他完成了一部分作业，比平时提前完成两个小时。尝到甜头的他，第二天利用自习课等空闲时间完成了五项作业，又比前一天少了一个小时。
这时，他才肯开诚布公地说，自己之前一段时间，课间或者周末总是处在恐惧和焦虑当中，生怕自己作业没完成或质量不高被老师批评。
听他家人说，这两天他的心情一下变得很快乐和轻松。
合理安排时间，是多么重要的事情。每个孩子其实都有想要做好的愿望，只是苦于没找到方法而已。
关于学习态度，问他的理想，他回答很模糊，知道他喜欢当医生的叔叔，觉得他的性格做个专业技术人员很合适。问他想不想当医生，他说可以。建议他向这个目标努力，他也很认可。
最后是上课专注力，建议他可以请同桌监督，有意识提醒自己。另外就是做好作业记录，学着化整为零，逐个攻破。
看到他的变化以及由此收获的自信和快乐，很欣慰！
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