生命教育

孩子对于很多问题看得很简单，愿意梦幻一点也很好，愿意简单也好，看家长期待给孩子什么样的状态。

睡前哥哥跟我说了死亡。他说妈妈，人长大了就会死。 你长大了，很老了就会死去。

我很惊讶，不知他想表达什么，听着他说

他说，我长大以后会变成爸爸，妹妹长大以后变成妈妈，然后我们老了也会死去，我们的孩子会长大，他们也会 有孩子。他们老了以后也会死去。

他非常平淡的说这些话，好像在阐述一个很平常的事情。我不怀疑他对我的爱，但是能这么接受这个字眼真的很让我诧异。他三岁的时候第一次从绘本里很抽象的知道死亡意味着失去，大哭了一场，异常粘我，问我会不会一直陪着他。安抚了很久才好，以至于后来我久久不敢再提。也把事先准备的一些生命教育的绘本都收了起来。

福建的闽南地区，死字是一个禁区，不能说不能谈的。小时候哪怕现在在我娘家谈到这个字，都会被骂。对于死的恐惧大于敬畏。但是不知死焉知生。不懂得失去时候会有多可贵，在拥有的时候又怎么会珍惜呢。

5岁的孩子这样的状态说这些话，我是真的有点感动了。这里面有点我的小叛逆，因为从小不允许被探索，也不许说这些生命的信息，对于死样，我一直是充满着恐惧多于敬畏。看着孩子突破这个界限，我非常的开心。

我公公是个很有智慧的人，幼儿园回来说爱祖国爱人民，我公公说，这么小的孩子，爱什么祖国。要爱爸爸，爱妈妈，爱老师，长大以后再去爱祖国。

是啊，一个家都不爱。。不懂感恩滴孩子。。如何爱国

      我娘家和婆家很多理念差很多，婆家是动不动可以说，如果死了，怎么怎么样。这话娘家是绝对的禁忌。刚开始理念上的冲突太大了，以至于我在他们说出这番话时甚至不知道如何自处，现在真的就好多了。

  我觉得一个人的思维不能被限制在一个框里面，多走出来看看听听，确实很有必要，多看书也很有意义。也不要去偏听偏信一个观点，多听听各方面的声音，选取最适合自己的就可以。