养育孩子是一个逐步放手的过程，父母需要得体的退出。怎样做到得体？在孩子练习做自己领地主人的时候，守在一旁陪伴和支持孩子，欣赏地注视着孩子逐步将自己的意识充满他的领地，这便是得体。
倾听共情是洞察我们内在空间的工具，就好像要先搞明白房间里都有啥一样。画界限则好像重新规划房间需打洞，钻墙，拆台，扔东西，让我们获得虚、弱、柔的空间。
今天晚饭，小马同学和我一起做饭，他负责炒菜，我负责烙饼。按照我的引导，他一步步操作起来，起锅，放油，放肉，葱花爆香，放入蘑菇，青椒，加入作料，不断翻炒，出锅。
菜出锅的那一刻，脸上挂满了笑容，喜滋滋的成就感，尝了一口，味道绝佳，简直是色香味俱全！
小马同学的首秀
饭间，不觉拿自己和同班一个好朋友对比。
他问我“妈妈，你觉得我和他有可比性吗？”
我骄傲地说“太有了，就你今天这一顿操作，他五年后也做不到。”
“是的，他被家人保护的太好了，什么都不让做，现在阿姨都不放心他一个人外出。看我，一个人快把市区逛遍了，你也不管我！”
“妈妈不是不管你，是信任你，因为你已经长大了，我要学会放手，适当退出你的领地，你是你自己的主人，我只给建议，剩下的你来决定就好了！”
他听后一脸自豪！
适当放手，学会退出，才能助力成长！
我和儿子的晚餐
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