今天下午没有上班,因为下雨,我 在家休息。也正因为在家休息,昊妈把陪伴孩子写作业的任务交给了我。
吃过午饭稍作休息之后,孩子自觉地进入书房开始学习。为了让孩子知道他不是一个人在战斗,我于下午两点也进入书房开始读书。
这么一赔不要紧,让我了解了孩子真实的作业情况。
相比之下,儿子还是比较自律的孩子,从小学一年级一直到现在,老师布置的作业都是独立自主完成的,对时间也能合理分配。可是今天下午,儿子却一反常态地抱怨说作业太多了,简直写到手疼。
这是怎么回事呢?我仔细一了解才知道,原来初中生的假期作业很小学生比起来,多的真不是一点两点。以前小学时候的假期作业,不论老师要求的,还是我们自己要求的,这孩子都能在很短的时间内完成;即使不能完成,也能通过分段完成的方法对任务进行分解,然后轻松应对。即使是在毕业班的时候,孩子做完作业还能有大把时间用来干自己喜欢的事情。
可是初中的作业就不一样了,光看密密麻麻的两页纸的“作业条”,就知道任务量有多大了。听孩子说放假的这几天里,他已经把自己专注学习的时长由原来的学习30分钟休息30分钟,改成了学习一个小时休息20分钟。就这样,每天的学习和作业任务完成起来都有些吃力。还好这孩子从小就养成了合理分配时间的习惯,要不然真不一定能完成每天的学习任务呢。
我们父子俩乘机也讨论了一下初中作业和小学作业的不同,以及如何应对的问题。经过讨论,我们一致认为:要想完成好中学的作业,第一要学会结合学习任务,合理规划自己的时间;第二要在学习时,集中注意力,高效用脑;第三,虽然任务量大,但是也一定要劳逸结合,才能事半功倍。
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