2022年，春季开学接手了一个新班，鉴于班级的总体情况：
我的开学第一课得好好用心设计，目的一：让孩子们对以后的班级的很多事都有期待，因为那些事也的确值得期待。目的二：让他们对班级充满好奇心。目的三：激发他们对班级的热爱，对语文的热爱，对老师的热爱。目的四：让他们觉得完成作业是理由当然的，也让他们认为只有表现优秀才有奖励，不是哪个人随随便便都能成功的。
我的开学第一课是一节班会课，主要是因为班级的情况，虽然我没有亲眼所见，但是应该属实。三年级的孩子，注意力不够十分集中，容易被打断，集中注意力时间断，综合考虑，我的班级第一课是开学撒红包。
说实话，对这个班级的学生以及管理我是很焦虑，但是也确实很用心。我与他们见面的头一节课应该特别重要。
我也先收服他们，就要给他们最大的意外和惊喜；让我矛盾又纠结的是班级的学生比较活跃，得让他们知道在班级里要守规矩，比如寒假作业完成优秀的同学，能够完成的同学可以优先进行奖励。这样让他们有个意识：认真用心完成作业是你该做的事情，但是不完成作业虽然我不会怎么惩罚他，但是不奖励就和惩罚差不多了。
话说回来，开学撒红包，怎么撒，红包里装什么？如何兑现红包里的承诺等？
班级里原有51名同学，计划又新来2名同学，所以要准备55个红包。红包里装进各种班级奖励，当然是我可以兑现的哦。
这次的红包，当然不能是现金了，因为奖励现金既不合情，又不合理。红包里不能直接写上奖品，那样就没有了好奇感，我要写上几等奖，然后他们会想几等奖是什么奖品呢，激发期待感。然后同一等级里他们也可自由选择。总之，激发起足够的好奇心。本次奖项共设：一等奖10名，二等奖20名，三等奖25名。
一等奖是特权类红包：
1.可以和好朋友同桌一天。（2个）
2.免星期天的语文一次。（2个）
3.奖励一本书。（奖品类）（2个）
4.可以当路队长一周。（2个）
5.免做值日生一次。（2个）
二等奖是奖品类红包：
1.可以减免一天的语文作业。（4个）
2.可以当路队长两天。（4个）
3.可以让老师讲一个故事。（4个）
4.可以和老师拥抱。（温暖牌红包）（4个）
5.奖励一本笔记本。（奖品类）（4个）
三等奖是：
1.可以减免一项语文作业。（比如抄写）（5个）
2.可以当路队长一天。（5个）
3.上课可以喝一次水。（温暖牌红包））5个
4.可以免一次值日。（5个）
5.可以和好朋友做同桌半天。
当然先到先得，抽到晚了，选择机会就少了。
上课开始，老师和同学问好，然后宣布开学第一课正式上课，宣读红包里的奖项，凡是最先抽到红包的可以先选择，这一项选完了可以选择下一项。
抽红包的顺序如何定呢？
根据假期作业完成情况，优秀的先来，课文会背的多先来。如果剩下红包了，课文背的多的，可以多抽一次，为大家讲故事的也可以奖励多抽一次。
期待明天：红包等你来活动圆满成功。
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