我们看看表里，“K”就是英文里的“Know”，代表“我知道的”；“W”就是“Want”,代表“我想知道的”；“L”就是“Learned”代表“我学到的”。
表里的三个竖栏分别代表孩子学习进程中的三个阶段。
K栏目：就是在上课之前我们可以先想想，“我已经知道了那些内容”，然后在第一竖栏里面填上学习之前我都知道了那些内容，这里不分对错。
W栏目：预习过程中提问自己“我最想了解的内容是什么”，然后记录下自己想要自己到的那些内容。
L栏目：学习了之后再来总结一下，“我都学到了哪些知识”，总结出自己学习到的新知识点和内容。
当我们完成了这个不步骤之后，还可以再做三件事：
1、把第三个L栏目里的内容和第一个K栏目的内容做对比，看看自己原来了解的内容有多少是对的没有多少是错的。这样加深理解和记忆。
2、把第二个W栏目里的内容与第三个L栏目里的内容做比较，看看自己想知道的内容是不是已经得到了答案。
3、如果没有找到答案，那么就可以再加一个S栏目，代表Still，也就是需要“继续研究”的内容。这些内容可以在作为问题，继续提问下去。
最后还可以提问“还有什么补充吗？”
我学习了之后，更新迭代了自己的思维，感觉这样的学习提问的方式方法都是很好的。以前我们读书的时候都没有任何的学习方法可以学到。阅读真的是最低成本的成长方式。这本书里面还列举了很多孩子学习的方式方法
网友评论