省优质课选拔于11月17日进行了辉县市的最后选拔，有幸参加了这次比赛，这段经历忙碌充实中又满含感动。
第一次在办公室试讲微型课《十六年前的回忆》，“我不知道你在讲什么”的评价让我的心沉到谷底，于是反复请教，把优秀前辈的建议融入自己的设计。因为生怕漏掉前辈们宝贵的经验之谈，每次磨课，都打开了手机录音，过后再反复听认真记录下来。那段时间，讲课设计稿一天修改一次，白天请教前辈，晚上回家修改、整理，重新打印，反复打磨。讲课稿摞在一起厚厚的一沓，却仍不能保证最新整理这一份是不是最终那份定稿。
试讲过后，同年级的前辈和同仁每次都毫无保留地将她们的见解和宝贵经验与我分享，组长更是让我明确了自己的缺点“教没有目的性”。课堂上，每一次读和教后都要达到一定的效果，每次引导过后一定要回到学生，使其得到认知或情感上的提升。
不仅是同年级的老师们，我们敬爱的张校长也不遗余力地帮助我：放学加班帮我修改课件，虽身体不适依然力求让我的课件达到最精美的效果。放学后空荡的校园中，夜幕沉沉里，我在心里告诉自己：不能辜负领导的期望，拿出您对待工作的这份精益求精和永远饱满的热情，我的准备还可以更好一些。原本疲惫的心立刻又能量满满。谢谢您，敬爱的引路人。
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