001
今早临近上课了，一个孩子又来说他肚子疼，我不假思索，让他打电话叫家长来接。过了一会，他跟我说家长的电话没打通，我让他先喝点热水休息一会儿，晚点再联系家长。
这个孩子已经是第三次这样了，早读还没开始就肚子疼想回去。我打趣地对搭班的说，这孩子该不会是作业没做想回家吧！
说者无心听者有意，搭班的去班上特别留意了这孩子。果然，他以没作业本为由，语文作业一个字都没写。回想起，有次他说肚子疼，他爸在电话里说，医生都说没什么事。原来，事出有因，孩子用装病来逃避责罚。
002
一早接到了一个家长的电话，她发现孩子的作文没完成，而孩子却一口咬定自己有写，但是又拿不出来，直到被她狠狠地打完后，才松口说自己没写，是怕被家长批评才死命不承认。
家长说得很气愤又无奈，都不知道该怎么管教孩子了！
003
明显，这两个孩子做错事害怕承担而选择说谎，面对这样的情况，该如何让孩子变得诚实呢？
1、当孩子说谎时，不要马上就贴上说谎的标签
不要一发现孩子所说的和事实不符合，就立马贴上他说谎的标签，就大声训斥：你为什么要说谎！更应该做的是发现孩子说谎背后的动机。
2、协助孩子
发现孩子说谎之后要协助孩子，根据孩子提供的具体线索，引导孩子把经历过的情景慢慢说出来。
3、要求孩子负责
鼓励孩子勇于承认错误的时候，也要让孩子勇于负责。当孩子承认错误之后，家长应该带着孩子为他自己造成的后果负责，让孩子有机会学习如何去承担后果。
4、容许孩子有犯错的机会
家长要容许孩子有犯错的机会，不要因为孩子说了一个谎，就觉得他将来的品行一定是恶劣的。同时，也要注意不要给孩子制造说谎的机会。孩子说谎的原因除了自己害怕是一方面，家长们的不良示范也是一方面。在纠正孩子的说谎行为时，家长们也要注意自己的言行！
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