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写给欣儿的第三封信

写给欣儿的第三封信

作者: 真格师娜 | 来源:发表于2021-02-22 00:52 被阅读0次

2021年2月21日 星期日

      为自己负责 社会 合作

      昨天要跟常娜阿姨和小文叔叔约在雅曼酒店大雁塔店喝茶聚一聚,于是就带上了你,之所以带上你,我给常阿姨和小文叔叔提前说了,同时想让你跟妈妈多一分单独的时光,留下单独的记忆,同时在中国很多人还不太习惯带着孩子社交,但我想慢慢越来越多的人会影响和意识到,家庭孩子教育父母参与对于孩子有多重要,妈妈也看到并见识到很多人带着孩子一起出差,周游世界的,我想有一天我们也可以一起。

      你一路上睡觉,带了你的兵工铲出门,这是上次很刘建辉叔叔一家出门,刘恒旭哥哥一玩土带来的后续,你记得刘叔叔有一个兵工铲,要自己买一个,还记得我们挖了一条小河流,你的东西自然而然是你自己一路自己带的,下车了在酒店沙发睡了大半天。

      虽然还是害羞,会躲藏,声音比较小,但是会叫大妈叔叔了,会说新年快乐,会跟大家分享你的好吃的,还收到了压岁钱,还给了妈妈,对比上次贺叔叔给了压岁钱撕掉了,这几次的引导还是有用的。

        我没有刻意的推脱叔叔阿姨给你压岁钱,虽然带你出来有考虑到别人怎么说,会不会觉得是为了压岁钱带孩子出来,但我不会去理会,因为妈妈知道这对你意味着什么,况且常阿姨和文叔叔更是不会的,常阿姨的一句话让妈妈印象很深刻:给你压岁钱就是让你记得叔叔阿姨!我知道他们背后的意义,希望让你跟他们建立链接,是的,妈妈觉得社会很大,不仅是跟妈妈建立链接,也可以跟这个社会建立链接,最基本的单位就是社会里的人,就像你跟赵若溪哥哥,跟刘恒旭哥哥在一起玩一样,你有自己的各个年龄层的伙伴,未来还有更多的伙伴。

      虽然只有1分钟,妈妈还是带着你跟你的兵工铲挖了会儿石子,在酒店告诉了你规则,这次没有像上次一样乱扔,回家的时候,你会提醒妈妈,妈妈的包包有没有在。

      这次妈妈选择了做公交车,难得的机会,希望跟你有一段不一样的记忆,同时妈妈也很久没有做公交车了,你也是特别的喜欢车类,公交车是最能体验生活的一个地方,还有一点是因为在酒店看到一本《财富自由》的书,对妈妈的影响,其中有一点节俭,这个是妈妈欠缺的,也是我必须以身作则的地方。

      你仿佛对于公交车充满了兴趣,不停的问这是什么,同时耐心的等待,拉着妈妈的手,等了很久,扫码上车,找位子坐,快1个小时的车你都很安静,好奇的看着外面。妈妈给你嘴巴里不停的讲着外面的店路牌公交车秩序,也让妈妈重新体验了一次生活,好久没做这么久的公交车,体味一下周围的变迁。这就是社会。

        有很多店几十年依然在,很多不停的改头换面,也有一些升级了,也有骑车送外卖的,拉家具的,骑自行车的,走路的,城中村的,各种不同的生活方式,交通工具不只是你经常打车和坐爸爸的车一种,街道的,热闹的,冷清的,这才是多姿多彩的世界,让你知道咱们所在的小区你看到的世界,只是一部分,不要因为自己所处环境身体物理眼界的局限性,就以为是全世界。

        下车后,妈妈带你去银行自助存款机存了你的压岁钱,这次轻车熟路很多,这次你把凭条放在口袋装的很好,直到今天出门都带着。

        路上妈妈和你复盘着今天我们去了哪里,见了谁,干了什么事。回来你高兴的讲给了爷爷奶奶。

 

        但妈妈也担心自己这样给你讲你有一天会厌烦。最近一直不太好好吃饭,有几次表现的不错,对你软硬兼施都不行,太需要斗智斗勇了。

      今天早上的安排是带你去阳光天地言又几书城,爷爷奶奶几个来回,想尽办法你都不吃,妈妈的决定是提前跟你说好,那就不吃了,饿着,自己对自己负责任,那么相对应的需要力气完成的活动也被取消了。

        中途跟爸爸妈妈,一起取了快递,还跟妈妈说贺老师呢,这是贺老师的字,真的没想到,第一节书法课对你的影响还是很大的,记住了贺老师。

        爸爸带你读了绘本,你开启了这是什么那是什么节奏,为什么带你来这里,确实你的阅读习惯包括亲子阅读习惯还没有养成,需要循序渐进环境熏陶。

      说到做到,没有任何玩的内容,中午吃饭,跟大人一样,自己吃饭,妈妈不喂,结果是最喜欢的牛肉撒了一地,看着你撒一地,妈妈依然无动于衷,让你自己看着一块块牛肉从你嘴巴里溜走,因为妈妈要让你知道,没有掌握最基本的生活技能,结果就是如此。如果在家里训练,熟练了在外面吃饭就不会这样了。

        不知道有没有用,还有待观察,同时也在考虑是不是妈妈心太硬,饿着你,但我想妈妈最近明白的一个道理,人要对自己负责,所以你也要为自己负责。

        作为你的监护人,妈妈的监护责任义务到底有哪些?这些边界在哪里,确实是一个长期思考的问题。

      今天无意中翻看到的应采儿和朱丹关于教育孩子的探讨,妈妈跟应采儿的方式一样,你自己的水壶玩具自己背,为自己的行为负责任,包括你最后自己点的自己要生吃的尝了后自己打包带着的玉米。

        妈妈告诉你玉米不能生吃,但你要自己尝试,是的这是妈妈的经验,没阻止你尝试的结果是你回来告诉爷爷奶奶,玉米不能生吃。

      你一路上跟几个陌生小朋友有一些互动,比较主动,跟你相差一两个月,带着跑,玩,积极大方,勇敢,最重要的未来社会需要的合作。

        晚上又看到了一段文字:孩子不能只关注孩子现在的感受,更要关注孩子未来的面对。不能只想到自家孩子,还要有社会生活的视角。因为家是小社会,父母角色是单纯的爱,可社会大家庭中,别指望他人都能像父母一样以爱彼此相待。犹如生活在无菌环境中的人更容易闹肚子一样,养育者要给孩子一个多元的情境。

        其中体现的逆向思维和未来视角长期主义让我有种心心相吸的感觉,回过头来才发现这是李玫瑾教授的文字。

        又想想霍启刚和郭晶晶对于孩子的教育方式,做公益,简朴生活方式,豪门的教育方式更值得我们反思,财富地位能继承多少,不一定代代都强,但要打破富不过三代需要的是以身作则,思想的传承。

        对于你的教育任重而道远,每一次回顾都是自我反思,觉得自己知道太少,需要学习太多,妈妈自身的眼界,环境造就了所了解有限,很多局限性,亦如上一代对我们的教育一般,到这是一种自我反思学习成长,倒逼妈妈以身作则,因为每一句话,每一个行为,影响的是你的未来,还有下一代下一代的未来。任重而道远,也是妈妈最近思考的,如果自己都做不到,那还有什么资格去教育你。

       

     

       

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