11.22学习小结:
学习流程
寻疑-暂存-解疑-巩固
这四步看似简单,却环环相扣,写到此处,这样我想起来曾国藩带兵打仗时用的兵法:结硬寨打呆仗
从寻疑开始就进入了学习状态,就有所收获,就有成就感,预习听课复习巩固步步紧凑!
预习寻找问题,找到问题带着问题来学习,带着问题答案来讨论。讨论时力争发言。
学习的7个层次
1.听讲记住5%
2.阅读记住13%
3.视听结合+阅读+听讲,记住20%
4.看老师演示,记住30%
5.进入讨论,记住50%
6.去应用,记住70%
7.讲给别人听,记住90%,
费曼学习法
辅导孩子时家长讲,孩子只记住5%,让孩子自己讲能记住90%。(以教为学)
其中5,6,7条为主动学习。
被动与主动,最后效果是不同的!
11.23学习小结
今天给学习流程加了两组刀片:八步学习法和四轮学习法
八步学习法
制定计划,课前自学,专心听课及时复习,
独立完成作业,解决疑难问题,系统小结,课外学习!
四轮学习法
第一轮预习,查出障碍第二轮听课,破除障碍
学习流程对学习方法的规范和管理
第三轮复习,扫除障碍
第四轮作业,理解运用
黄金三问
是什么?
为什么?
怎么做?
宏观用四轮,微观用流程
我们小组每次讨论都很有氛围,每个老师都能提出自己的问题和解决方法,向我组里的老师们学习!
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