今天的网课结束，我在忙着布置作业。此时毛毛在钉钉上打电话给我“刘老师，你觉得我最近的坐姿是不是一直很端正啊？”
我使劲儿搜索钉钉会议课上毛毛的身影，可惜，少之又少。但是我依然鼓励的说：“是呀，我还想问你是如何做到的呢？也可以和同学们传授一下经验呀”“老师，这得感谢你。”我的话音刚落毛毛就急不可待的抢着说，“第一次上网课你就夸我是坐姿最端正的一个，可是刘老师你知道吗？当时我正想偷懒放松一会儿呢，你这么一说我都不好意思了。于是每次课我想偷懒时，我都想起你的话……”
听着毛毛的话，回忆着钉钉会议课上 我经常会随意的点到一些 我在桌面上看不到的孩子的名字 担心他们走神 担心他们趴着 故意大声的叫出他们的名字，故意扔出几句鼓励的话语。
命运，把我推到一群孩子的面前，我随性说出的一些句子，被孩子认真的读成了预言。他们不自觉的朝着这个预言努力，直到让自己的行为或者结果画上等号。
面对着电脑屏幕，想像着屏幕那边一幅幅少年的模样。我愿意在他们还没有能力认出自己的价值之前就大胆的给他们标出一个天价，然后，幸福的看着他们朝着那个天价竭力的打磨自己，丰润自己，完美自己，直到长成与那个天价相符的一件稀世之宝。
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