- 批判性思维的三个方面
- 有一套相互关联，环环相扣的关键问题的意识
- 恰如其分的提出和回答关键问题的能力
- 积极主动地利用的利用关键问题的愿望
- 两种思维方式
- 海绵式思维：不需要自己苦思冥想，可以快捷地接受外部信息，但是无法对外来信息作出取舍；它强调单纯的知识获取结果；
- 淘金式思维：带着积极主动的态度，自己决定该相信什么不该相信什么，随时准备和作者辩驳；强调在获取知识的过程中与知识展开积极互动；
** 批判性的提问是检索信息和搜寻答案的最好方法**
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如果某个问题的结果对我们影响甚微，那么就没有必要花大量时间在这种事情上。在决定花时间去客观评估一个问题之前，最好先问一下自己“这个问题关我什么事？”
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弱视批判思维和强势批判思维
- 弱势批判性思维：用批判性来捍卫自己当前的想法，目的是抵制和驳倒那些和你意见不同的观点和论述，实际上摧毁了批判性思维潜在的人性的一面和不断发展进步的特征；
- 强势批判性思维：要求我们用关键性问题一视同仁地质疑一切主张，包括我们自己的主张；
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亲手动手和勤于练习
按书所传授的互动步骤，坚持使用淘金的思维，进入大脑的任何知识首先接受检查。
批判性思维的习惯首先依赖于大量的练习，练习越多，我们的学习过程才会越简单。 -
价值标准和别人
批判性思维很大程度上依赖于虚心听取别人的意见来取长补短
价值观决定了人与人之间的互动到底怎样起作用。
（ 价值观是指人们认为较有价值而没有明说的观点，它树立了一定的行为准则，据次我们来衡量人的行为品质高下） -
批判性思考的人拥有的价值观：寻求更好的结论、寻找更好的看法、做出更好的决定。
主要价值观表现：
- 自主性
- 好奇心
- 谦恭有礼
- 以理服人
- 理智思考和感情用事
思考是有明确目标的，思考的过程其实是捍卫的过程。
拒绝还是接受一个立场，感情上的依恋绝不应该成为最重要的基础 - 让对话一直进行下去
不是所有人都乐于接受别人批判性的观点，当我们进行批判性的思考时，一定要人别人明白你好学上进。此外，要仍他们相信你的本意是好的，如果你同他们存在分歧，不管这些分歧有多严重多重要，都不应该以口诛笔伐而收场。
个人感悟：这么多年的读书，仿佛自己一直是用海绵式思维来获取知识，目的在于应付考试，而没有对于知识有自己的观点，批判的看待它们。有时候，和别人讨论问题时，自己总是想“战胜”他们，有一种自己的就一定是对的意识，其实，我们更应该用强势批判的思维，辨证的看待问题，不要带有自己的感情色彩，拒绝沉浸在自己的世界里，看不清问题的本质，想当然的“编造事实”，困住的只是自己的思维。
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