Rainbow

今天中区即兴比赛的题目是Rainbow。

第一反应差点脱口而出：“Somewhere over the rainbow, bluebirds fly. Birds fly over the rainbow, Why, then, oh why, can't I”

不过下意识又觉得应该会有很多人的切入角度会是雨后彩虹，与困难挫折、过关斩将相关，得找个不一样的角度切入。于是挑了一个偏门的角度，大意如下：

小时候学习色彩就是从背彩虹的颜色开始，红橙黄绿青蓝紫，因为知道的这些名字才对颜色有了认识。

你还记得你的小时候是怎样学习新知识的吗？隐约记得，我识字是从拼音和一个一个汉字学起。不知不觉听说读写变成一个不需要费力的、自然而然的过程，甚至感觉人识字、有逻辑、具有常识是理所当然的事。

这种潜意识常常常让我们在面对孩子，孩子教导孩子的时候，产生错觉，当他们的表现达不到的预想时，就总会忍不住的想：怎么一而再再而三都学不会呢？有些家长忍不住都要上手了。可是回想一下自己学习的过程，这不是很正常不过的事吗？学习是个过程，也讲究方法，可能是教学的方法不对，换一种教法会有效？可能是某个知识点还没掌握需要加强？找到知识的学习方法，比上手要 有效。

如果我们能时常记得这一点，教育者常关注孩子的智力发展、认知水平、学习规律，当孩子表现不如预期时，也许我们会更容易接受，暴怒后亦能控制自己的情绪啦。

这边是我从彩虹想到的……

（也许离题了……不过讲完我很轻松~）

霓虹 secondary rainbow