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感谢一个人,感谢一本书

感谢一个人,感谢一本书

作者: 常星慧 | 来源:发表于2021-01-01 01:38 被阅读0次

       

        其实要感谢的有好多人,为这场活动做着台前幕后工作的每一个人。要感谢的也有好多本书,我读过的还有会读到的。

        其实在这场活动之前,我并没有听说过作家冯杰。当我们接到通知,给学生介绍这位作家、布置征文活动的时候,我才开始阅读冯杰老师的《说食画》一书。

        冯杰老师说,如果有人喜欢他的书,开始对方言感兴趣,就说明这个人老了,开始追忆逝去的时光。《说食画》这本书写的就是我们逝去的时光。随着书页的翻折,那熟悉的旧时光再次浮现在我眼前,如在昨日般熟悉而亲切。

        唯恐学生没有经历,不能理解这些内容,不能体会作者的情感,我筛选出几篇与他们生活较为接近的,读给他们听,没有想到他们竟然很感兴趣。再把每篇文章的配图展示一下,孩子们更是充满崇拜之情。是呀,能够配上与自己的文字、心情相契合的画作,俨然就是锦上添花。

        怎样指导学生写读后感呢?一般来讲,读后感是议论文体,而读了冯杰先生的散文,最先唤起的是我们的童年记忆,而不是想去评价的冲动。我由冯杰的“洋柿”写到我的“洋柿”,由冯杰的“秦椒”写到我的“秦椒”,由冯杰的“糊涂”写到我的“糊涂”……我将我的读后感《我也说食话》读给孩子们听,并且启发他们去记忆里、去目录里、去文字里搜寻,寻找自己与某一种食物的故事,如果找不到的话就回家与爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷一起读这本书,他们一定会给你讲出许许多多与冯杰老师相同的、相似的的故事,从这些故事里,你一定会产生与冯杰老师一样的或者不一样的感悟,形成文字,这就是你的读后感!

        孩子们兴致很浓,或许是这美好温暖的记忆让他们有话想说,也许是因为获奖后到现场与作家合影的巨大动力,也许是师生将会同台领奖的满心期待……我开玩笑说:常老师的获奖感言都准备好了!孩子们嚷嚷着让我说……然后我们在欢笑声中开始构思我们的文章,我想每一个孩子可能也在心里默想过自己的获奖感言。


        周六,最先发给我的三篇文章让我太震撼了,我禁不住发到群里,希望其他人可以借鉴学习。于是,因为一篇《“食”分巧合》,而有了“与‘食’俱进”、“说‘柿’话”、“‘絮’说”、“‘槐’念”等亮眼的标题,而且篇篇有标题,并且都不是简单的读什么有感。最让我惊讶的是,孩子们的感悟也各不相同,有人说:“柳絮的颜色,就是生的颜色。”有人说:“如今的饺子,好像少了团聚的佐料。”有人说:“放下内心的浮躁,去细细品味生活,真希望现在的生活多一点旧时光。”有人说:“现如今我们吃的食物的口味,随着时代的进步,也在不断地更换着。但是我们对家乡,对亲人,对食物的热爱,不会随着时间而改变!”也有人说:“对美食的向往,也是对日子的向往。”还有人感叹:“一本书,一碗菜,一个人,一缕乡愁。”

        最让我感动的是有几个孩子不断与我交流想写什么、要怎样写,还有的孩子早早开始构思,竟然还有大早上跑到路口寻找灵感的。有很多文章都是深夜发给我的,可以想象他们在夜深人静时进行文学创作的那股认真劲儿。虽然我有很多不舍,可是毕竟是参赛,还得优中选优,最终确定四十篇稿子入选,在全校各班中,我们是上交篇目最多的班级。最后共有十六人获奖,两人获得一等奖(共六人),也是获奖人数最多的班级。当我宣布这个消息的时候,孩子们兴奋而骄傲地鼓掌,当然我也能感受到没有获奖的孩子们心中深深的遗憾与失落。但是比赛就一定有输赢,有名次,很多事情我们做了,哪怕我们全力以赴了,也不一定就有好结果,但一定会有收获!

        正是这次征文,正是冯杰老师与《说食画》这本书,让我们认真地去思考一篇文章的标题怎样才可以吸引人,让我们知道写作需要灵感,也让我们知道了写作素材就在身边,一种蔬菜,一副碗筷,一个人,一句话……正如冯杰老师所说:我写的就是鸡毛蒜皮、芝麻绿豆、戳猫逗狗的小事儿。人间的温情与生命的哲思不正是藏在这细微的事、物之中吗?

        也正是这次征文活动,让我们决定开始写日记,不是记录小心思的日记,而是以积累写作素材为目的的日记。于是,我们每天睁开眼就要学会观察,走在路上要记得留心,晚上回家要回顾一天……要让这一天天在你的笔下留下印记,就先得让它在你的心里留下印记。为了不让孩子们感觉到是负担,我说:不限字数,每天写几行就好!一个星期后我收上来检查,只有三两个同学是简单记几行,而有很多人是每天一篇文章。这样的写作热情,是我所没有预料到的,于是我忍不住用了一节宝贵的背诗歌赏析的时间,来讲评,来表扬和鼓励。

        经历一件事,我们就要从中获取有益的启迪。遇见一个人,读一本书,我们要想的不是他哪里做的不好,它哪里写的不好,而是要去想我能从他身上、从他的书里学到什么。这次征文活动,我和我的孩子们收获的不仅仅是奖状和奖品,还有很多很多值得我们记忆和回味的事情。

        冯杰老师是新乡人,他的作品里处处都是北中原,他说:要热爱脚下的这片土地,要想想可以为这片土地做些什么。是啊,正是因为热爱才愿意去为他做些什么,身为教师,就是要以我们的热爱去唤醒孩子们的热爱,热爱脚下的这片土地,热爱如期而来的每一天!

        感谢2020年相遇的每一个人,相遇的每一本书。感谢今天,让我收获满满。2020,完美收官!

                  (写于2020年12月31日)

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