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Disc课堂中那些有力量的文字(上)

Disc课堂中那些有力量的文字(上)

作者: 李总课题 | 来源:发表于2019-06-18 11:06 被阅读0次

    1.不是证书让我变得有价值,而是我让证书变得有价值。 

    2.很多人想要的是证,需要的是背后的能力。 

    3.好的培训师=说给你听+做给你看+让你做做看+看你做怎样。在我看来,好的领导亦如此。

    4.听“得到”/“樊登读书会”以为自己博学了,实际上让改变发生才有价值。

    5.我们追求的不是成长的感觉,而应该是成就的结果。

    6.教不是最好的学,卖才是最好的学,学会把自己sales出去。

    7.很多人赚不到钱是因为能力有缺环,对自己没有交代。 

    8.站在台上1个小时的叫演讲,3个小时的叫分享,6个小时的才叫培训。 

    9.身上有光,别人会主动找你。

    10.“大咖”的存在是榜样,而不仅仅是偶像。

    11.努力和智力决定物质水平的下限,圈子和人际敏感度决定影响力的上限。

    12.生活的痛苦往往是被动的,而学习的痛苦却是主动的。

    13.有真材实料的人+会卖自己的人=两者结合才会成功。

    14.注意力在哪里,生产力就在哪里。

    15.学习目标需要得到内在支持。

    16.经常做自我解释(找理由),很危险。

    17.分享的好处是整理自己+启发别人+提供帮助。 

    18.Disc不是万能的,好的工具都是有界限的。

    19.Disc是发展自己的工具,不是了解自己的工具。

    20.凡事必有四种解决方案,所以不要把自己当作受害者,你是有选择的。(Disc)

    21.成熟的过程就是行为模式完善的过程。

    22.人都是追求内在一致的,追求行为和动机一致。

    23.行为可以改变动机,动机也会影响行为。不过调整一个人的行为比较快,而不是动机。 

    24.学习的过程就是“贴标签”—“撕名牌”—“变形记”的过程。

    作者介绍:James是上海一家美资猎头公司顾问,专注财务 /金融 /人事领域。同时是国家二级生涯规划师、国际TTT认证讲师、Disc认证顾问/讲师、盖洛普优势实践者、心理学爱好者。工作邮箱:james.li@ehiregroup.cn,欢迎交流。

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