11.13学习临界知识所需要具备的两个心态

学习临界知识所需要具备的两个心态:

先分享：绿灯思维

更高效的学习来自于更合理的学习方法假设。当我们遇到与过去认知不一致的新观点时，就会触发我们的习惯性防卫。

什么是习惯性防卫？这是一种非常常见的心理学现象。当我们遇到挑战时，我们的第一反应不是思考对方的挑战与质疑是否合理，而是：有人敢反对我，和他干！这就是习惯性防卫。那我们为什么会有习惯性防卫呢？

心理学上有一个叫做“基本归因偏差”的名词，他的大概意思就是别人出事儿，都是人品问题；自己出事儿，就是外部问题。这个现象反过来也成立。比如：当别人取得成功了，这人走狗屎运了，当自己成功的时候，这是我辛苦努力应得的结果。

如何减少习惯性防卫的不利影响？

建立绿灯思维。什么是绿灯思维，我们可以看他相对的概念：红灯思维。最常见的情况就是一听到不用的观点就消极处理：你不了解情况，你先听我说！而绿灯思维是，当遇到不一样的观点时，第一反应是：哇，这个观点指不定有用，我应该怎么用它来帮助自己。