昨天去学习，下午回来，准备上课。坐在电脑旁，突然想着，期中考完了，让学生放松一下，又想着这段时间学中英文化差异，之前学习保存了一些相关的PPT和视频，准备选择一些让学生看看。
前一节下课铃响，我就开始走向教室。出去放松后归来上课，心情不错。刚到楼梯口就碰到我班学生，兴奋的表情：“老师，你去哪里了？都一天没上英语课啦！”“咋了，不上英语课？你们可高兴？”“没有，都喜欢上英语课，喜欢你！”我的心情更好啦！一走进教室，又有同学们七嘴八舌：“老师，你可给我们上课了，我们都想你！”“是想我还是想我？上课时你们能放松着玩？”“想你呀，我们都喜欢你！”“真是心有灵犀！我也想你们，给你们也准备了一些你们喜欢看的东西！”我边说边神秘的指了指包，里面装着U盘。同学们立刻来了兴趣。我趁热打铁：“你们是真的爱老师吗？那你们想想老师对上课前的要求是什么？”“准备好课本，笔记本。”一个女生立马说。“我看到你们桌上的水杯镜子吃的东西，心情很不舒服，能不能收拾一下？”同学们动作利索。“看来大家真的很爱老师！以后我来上课，除了做好准备外，桌上不要有跟我们英语课堂无关的东西，大家能做到吗？”“能——”同学齐声响亮的回答。“非常好！老师相信大家能做到！那我们每节课都用最快的速度完成学习任务，然后剩余五分钟左右的时间给大家看一些小视频或者有趣的PPT。每节课能升多少时间，就取决于大家的上课配合程度。好，我们现在开始上课！”
……
这节课上的特别顺利，同学们特别配合。我看着时间最后完成任务，剩余六七分钟时间，发了两个中英文化差异电影片断，同学们都很高兴。
反思：
1.心情和爱都是会传染的！以后备课充分，开开心心的去上课！除了备好当堂要讲的课，多想想学生真正想要什么，用心去爱学生！
2.每节课留五分钟时间，给学生扩充一些有趣的好玩的非讲授说教形式的知识。小视频、音乐、新闻……慢慢丰富吧！
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