今天是9.11,周六。早上六点起床,掀开窗帘,阳光明媚,气温不低,妻子己开始做早餐。
洗漱以后,我立即着手批改学生的作业,以免等到上网课时间,作业的批改受到不良影响,易跳至网课页显示的界面,我找了几个人皆未能解决这个问题。大约又花了一个多小时,才将作业及打回的作业全部改完,每份作业皆有针对性评语或建议。当然,十班学生中被评为优秀作业的人数比一班多得多。
早餐后,我来到二楼书房内,迅速处理与学校有关疫情防控的事务。先打开学校微信群等,上传每日疫情的郑重提醒:学校任何师生员工,无论在何地,若涉及到疫情:隔离解除、健康码由变绿、返扬等情况变化,需第一时间告知学校防疫负责人,自己并督促家人需严格执行防疫要求。与此同时,我还将学校收集师生疫情信息的小程序一并上传,并要求发送到各家长群中。
近日,区局要求的疫情上报表及数据有所减少,填报也简单多了,每天要求上报部门也减少了,故每天需花费的精力也减少。但在每一天,还必需时刻关注这些相关的微信及Q群等,否则,容易导致一些工作的被动。
我与学校Lxz就学校有关工作联系沟通后,再次发出有关支边和外地返扬的通知。然后,我有针对性的将相关通知发给特定对象,期望能将此任务尽快完成。至于外地返扬人员,需明确告知9.12日截止。
接下来,我审核了学校两篇新闻稿:公道镇领导莅临公道中学慰问教师:赓续百年初心,担当育人使命;心系教育尊师重教,佳节慰问情暖教师——公道镇教育促进会到公道中学慰问。由于是校长办fzr提供的,勿需花多长的时间精力,我再配上照片及上传到简书及学校zyp老师,要求抓紧上传到学校微信公众号。另外,我还上传给zfw的Lzr。
我再次静下心来,据高三政治、地理备课组提交的素材。我再加工、完善相关材料,共花了一个多小时,终于将两篇新闻稿先后完成。即"公中线上教学,成就幸福师生——记公道中学高三政治备课组线上教学″、“公中线上教学,成就幸福师生——记公道中学高三地理备课组线上教学″。配以相应照片,再上传到相关平台上。
因明天网课暂停,学校计划让高三学生入校领取课本及复习资料。我与有关人员联系,进一步强调了疫情防控要求,同时,我对相关方案予以一定建议,明确需按预定方案进入到校园教室内取书。
近11点,一个好消息终于来到,学校gxq老师愿意去支边,他态度明确,自告奋勇的表示愿去那支教。我心中有点释然,但也不免有些担忧。
午餐稍迟,我叫来儿子,要他必需在今天,将疫苗接种第二针完成。我随即与他在公道wsy约好了人,今天下午,可迟点去。我和妻子还谈到他学习的事,这些天,大学己正常开学,他还不断晃荡在你眼前,让人心烦。他告知我和妻子,辅导员明确告知,国庆节后到校上课,下周一起,可以上网课。这才让我们内心稍有一丝安慰。于是,妻子和我又对他说起,应努力学习、增强技能,为将来发展及早做好准备。
午休后2点半,我骑电动车出发,3点前到校。正好与学校Lⅹz,然后,我们3人一起去巡查校园。在九龙苑内的高三年级组会议室,当前装修主体部分己完成,能如期交付学校正常使用。紧接着,我们赶到学校分书的地方,食堂员工正在风雨操场内有条不紊的忙着,将刚刚运来的图书,按学生数一一分装入袋。
我们一行三人在学校东南大门处,终于等来了来访的客人,他们一行四人刚从北湖湿地公园参观完毕。在此,他们在学校Lⅹz等人陪同下,先后实地考察了教学研究中心、美术教学中心、九龙苑、礼乐中心、学礼堂、琴房和舞蹈房。他们对学校一直以来双轮驱动、倾心打造艺术教育特色表示肯定,对学校艺术教育的成就表示赞赏。
下午5点多,我骑电动车回家。妻子己经做好晚餐。晚餐后,我先批改学生的订证作业,总体上较令人满意。
然后,我到二楼书房开始写一篇有关线上教学的文章。我列好了提纲并写好了开头部分内容:线上网课产生的背景,实践中发现的问题分类分析,主体部分为解决问题的策略:整个教学的过程中,从学校、年级组(班主任)、备课组(教师)、学生及家长等五个要素出发,探讨采取合适的策略、措施,家校形成合力,以提升网课的教育教学效益。
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