爱是教育的翅膀——谈班主任德育工作

按耐不住激动、喜悦的心情，满怀期待的开始了学习研修之旅——山东省中小学“优秀班主任工作室”主持人高级研修班开班啦！第一天的培训结束，便是满满的收获。

苏春景教授和张洪高教师的精彩讲座让我如沐春风，获益良多，我定会温习、消化。两位老师谈到的班主任德育工作无不让我有个独特的感受：爱是教育的翅膀。

苏教授在给初中优秀班主任定位时首先强调了班主任“立德树人”，德要排在首位。“漂亮的孩子人人都爱，而爱难看的孩子才是真正的爱”，这句话撞击着我的灵魂。是的，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为优秀班主任，我们要做到爱班级里的每一个孩子。仅因为这一点，班主任角色的转换，专业的发展，新角色的定位自然明晰起来。

张教授在德育政策纲要解读之后，重点就班主任“做好德育顶层设计”，以济徽中学为例，深入浅出讲解。如何实施全员育人和增强家校合作，无不体现了德育之灵魂——爱。

班主任所有技巧都抵不过爱学生——李镇西

构建良好的师生关系要“走心”。

家校要多些“非事务性沟通”……

我想，做一名优秀的班主任，先从爱学生们开始吧。教师教育的艺术在于激励和唤醒，甚至教师的一个眼神、一个微笑、一个示意，一个手势都是对学生的关注，这些细节的看似“无痕”的爱，会让学生沐浴在幸福中快乐成长。没有爱便没有教育，爱是师生交往中的粘合剂，在你付出了真诚的爱之后，所有的问题都会变得简单而无需技巧，因为爱是教育的翅膀。