今日读《文心》第十节——印象,枚叔在带乐华大文游山疏散愁绪的同时,以当下为课堂,为他们上了一节生动的游记课。
此节介绍了游记的两种写法,平板的记叙与印象的描写。平板的记叙犹如画一张路程图,而印象的描写却同画一幅风景画一样。
文中借枚叔的言语特别强调,印象的描写要生动具体,少用“美丽呀、悲痛呀”等空洞词语,须注重随时随地观察,收得真实的印象,把怎样美丽、怎样悲痛用真实的印象描写出来。
感叹乐华大文的悟性,稍经提点,已经知道写文的精髓——印象的描写,并非将所见所闻全都记下来,而是截取印象深刻的部分来写。
文中的枚叔就地取材,以当下为课堂,实在是再妙不过了。
脑海里划过写一篇游记的念头。继而又打起了退堂鼓,最近工作挺忙,貌似哪都去不了呢……
这时,等圓的点评在耳畔响起:“你不是没有故事,而是不知道怎么写故事。”
确实,写作源于生活,一切皆为文章,只不过因了各人认知及感悟的不同,生成的文章也各不相同。
当然,还有一个极大的因素,那就是写作水平的高下之分。
呵呵,其实读书与游山玩水又有何不同,如若认真起来,每日的读书笔记也可以是游记,是印象的描写。
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